跟岗研修促成长,携手同行共提高——记2022年越秀区小学校长任职资格培训第三小组跟岗实践活动

加贝

<p class="ql-block">  4月17日~21日,第三组学员一行来到广州市荔湾区合兴苑小学开展了为期一周的跟岗学习。在一周的学习中,我们不仅能深入了解到该校的办学理念,同时也从<span style="font-size: 18px;">如何创建学校的办学特色、规范管理学校、合理</span>安排学校课程以及家校社协同共育等不同方面的管理内容进行了学习。</p> 合兴合力 助力校园发展 <p class="ql-block">  在一周的学习中,魏智华校长围绕学校的管理、特色和课程建设这几项内容分别给我们介绍了学校的办学特色。</p><p class="ql-block"> 学校非常重视家校建设,搭建“成长树”共育技术平台,通过微信小程序的使用,让教育管理可视、可控、可评,建立和兴合力家校共育的家校共育品牌。</p> <p class="ql-block">  在《合乐课堂建设》的讲座中,魏校长介绍了以“文苑文化”下的“合和教育”。“合和教育”的关键点在于以“合”的方式,通过“聚合-整合-融合”,实现“和”的目标。合兴苑小学把这一思想融合进课堂,就形成了“合乐课堂”。通过合作、融合、适合的课堂,为每个孩子提供快乐学习的舞台,让孩子成为课堂的主人,从而达到“人人出彩”的育人目标,形成有特色的“和合课堂”。</p> <p class="ql-block">  合兴苑小学致力打造成为一所文苑式的学校,因此学校围绕阅读项目设计并开展了多项阅读活动:例如在读书漂流活动中,学生每捐出一本课外书就会得到一张读书分享卡,小朋友在读书漂流活动中可以凭分享卡去换一本自己喜欢的课外书带回家进行阅读。通过这样的漂流分享活动,把学生的课外读物资源共享起来,把资源都利用起来,小朋友们也能够通过分享活动,得到自己喜欢的课外书。另外,在读书漂流活动中还有高年级带领低年级的“大手拉小手”良好习惯,令整个活动有序进行。另外,另外红领巾阅读项目是学校的党建品牌,活动由学校党员教师带领学生和家长们一起积极参与,让读书活动更有特色。</p> 合和教育 人人出彩 <p class="ql-block">  通过系统与细致的交流分享,我们发现魏校长是一位专业、智慧、以生为本的好校长。合兴苑小学校本特色课程重在专业化、精细化、个性化,他们尊重每一个孩子的兴趣和特长,老师和同学们都能潜心做学问,坚持在一个专业领域努力钻研。教师和教练队伍高度专业化,这是保证教学质量发展的前提。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  一周的学习中,我们发现魏校长很重视与孩子生命的每个重要时刻进行情感联结,特别欣赏魏校长在毕业前送给毕业生几个信封,让他们在每个人生重要的时刻给母校写一封信,分享喜悦,同时也让学校见证他们的成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此外,合兴苑小学家校社共育课程让大家感受到校长对引入家长教育资源的用心。让家长对学校的教育文化产生认同,让学校教育的效率和效果不断提升。校长应该善于挖掘身边的教育资源,做好配置和协调的工作,为老师、学生、家长搭建各自的舞台,让他们都可以在其中发光发热,人人出彩。</p> 合乐课堂    精彩呈现 <p class="ql-block">  “合和教育”的办学思想,构建让学生成为课堂主人的“合乐课堂”。让孩子在课堂上有自由表达的机会,有分享阅读的过程,从而让孩子更自信、更自立,这正是孩子综合素养水平提升的表现。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  各科的课例展示更是学校办学思想和办学理念的缩影。在数学科展示的课例中,孩子们课前根据预学单的内容进行自主预习,让课前就让孩子带着问题在思考。课堂上充分让学生有交流和表达的机会,诠释着学校的办学理念:“合和共生,人人出彩。”孩子们成为了课堂的主人,自主学习得以体现。</p> <p class="ql-block"> 在“合乐剧场”的英语汇报课中,舞台成为了孩子展现自我的平台,促进孩子间的深度互动,让每位孩子都有自我展现自我的机会。常规的课堂与兴趣结合正是“合乐剧场”的一大特色,孩子们充分将自己的爱好、特长与课堂展示融合,构建学校活动与家庭教育的连接与互相促进。</p> <p class="ql-block">  由张老师执教的二年级语文课《蜘蛛开店》,从检查预学单学习情况入手,以学定教,并创设了有趣的闯关环节,让学生积极主动地完成了各种学习任务。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 合作学习的方式在这节课中贯彻始终,从识字到写字,从感情朗读到详细复述,从理解课文到拓展延伸,学生们都能认真地投入到小组学习中,相互评价、相互督促,共同进步。此外,这节课还融入了关于动物的课外知识,如“河马的嘴巴有多大?”“长颈鹿的脖子为什么这么长?”不但拓宽了学生的知识面,还潜移转化地激发了学生课外阅读的兴趣。学生在这节课上主动学习,大胆发言,积极表现,充分体现了“和而不同,人人出彩”的教育理念。</p> 合和共生 领航成长 <p class="ql-block">  黎颖桃副校长是广州市家庭教育名师工作室主持人,她主管学校德育,给我们带来了题为《“合和”共生 领航成长》德育实践专题分享。学校“坚守一个追求、擦亮三张名片、落实四个评价”,切实做到了德育为先,坚持立德树人。</p><p class="ql-block"> 作为新鲜出炉的“广州市首批学校家庭教育工作示范校”,合兴苑小学无论在家校共育常规制度和实践,还是在数字赋能家校共育方面都做了大量行之有效的尝试,并且都有突出的成效。小程序“成长树”让家校共育操作更便利,通过电子设备,家庭的进步一目了然。坚持每月一次的家长委员会会议,家委深度参与的活动,既给学校解了绑,更让更多更有质量的教育资源,真正惠及每一个孩子。</p>

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