<p class="ql-block"> 一个基于儿童立场、邀请儿童共同参与、经过精心设计的幼儿园环境，在孩子的世界里，老师努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子一起体验、创造、成长。</p><p class="ql-block">让孩子成为游戏真正的主人，让环境为教育助力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2023年4月，张义镇树童幼儿园为进一步诠释“环境育人”的理念，创设适宜幼儿的教育环境，提高幼儿园保教质量，让幼儿真正在与环境的互动中成长，开展了以让环境“活”起来为主题的班级、区域环境创设活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 呈现儿童发展轨迹的墙面</span></p><p class="ql-block">每一面墙壁都会说话，</p><p class="ql-block">每一件作品都满载幼儿的心声，孩子们和老师们一起用智慧，将他们学习与生活的过程精彩展现。</p><p class="ql-block"> 各个班级的主题墙具有自己的特色，呈现了形式多样化，立体感，丰富性的发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 创意区域角，在创作中学习</span></p><p class="ql-block"> “活”的区域能够带领幼儿在美的环境中成长,拥有审美的眼睛;在美的环境中呼吸，拥有美好的心灵;在美的环境中徜徉,拥有创造美的热情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 创意手工，在整体中闪亮</span></p><p class="ql-block"> 每个班级的美工区都展示了孩子们和老师的互动痕迹，展示了孩子们天真无邪富有创意的童真。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 互动评价 共促成长</span></p><p class="ql-block"> 本次互动让中心幼儿园老师和树童幼儿老师互评互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅使老师们进一步深化了“环境育人的理念”，还丰富了幼儿园教育的内涵，更充分发挥了环境对幼儿教育的积极作用，相信在崭新的环境中，我们树童幼儿园的小朋友一定会更快乐、更健康的成长！</p>