撑一支“竹篙”向课堂更深处漫溯——泰来镇街基学校青年教师“520105”教学模式竟赛

常颖

骤然春花暖意渐浓满铺一顷湖花香四溢默然定会智茵袭来弥漫街基学校青蓝课堂的芬芳 ——题记 　　我校教师素养提升工作一直以来与青年教师培养各项活动相结合，随着“520105”课堂教学模式的实施和推进，“咬定青山不放松”的我校青年教师队伍，在王海龙校长的带领下，在教学之路上一路踏着坚定的步伐，“撑一支长蒿，向课堂更深处慢溯”。为促进青年教师的快速成长，2023年4月18日—19日，我校组织了“105”环节竞赛。参加本次竞赛的共10位青年教师。 　　盖莉莉老师授课内容为八年级生物《发生在肺内的气体交换》。学生通过小组合作、演示实验达到了课堂教学的训练与提升。 　　魏辛老师的七年级地理《印度》，带领大家再一次重游印度，了解了印度的风土人情。 　　张萌老师的九年级物理《电能电动》，通过有梯度的练习题，让学生熟练掌握本部分内容。 　　李惠影老师的五年级语文课《自相矛盾》，通过相声、评书、小品等不同表演形式，将课文内容呈现的异彩纷呈。 　　王洋老师的六年级数学课《圆柱的体积》，完善的评级机制，调动了学生学习的主动性。 　　李园园老师的六年级英语《Lesson 14 Travel plan》，抓住重点句型训练，采取小组合作、汇报的方式，新颖独特。 　　孙羽老师的四年级语文课《白鹅》，通过两篇文章的对比，突出了写法的相同和不同之处，为习作打下基础。 　　杜秋老师的七年级数学《解二元一次方程组》，练习题设计有梯度，学生经历了独立思考、小组合作探究的过程。 　　王丹丹老师的四年级语文《绿》，注重语文学习能力的培养，读写相结合，感受到了语文学习的快乐。 　　李任玲老师的五年级语文《人物描写一组》，从身边的人物入手，抓住人物描写的几要素，培养学生如何刻画人物形象。 　　活动结束，校领导为获得此次比赛的特等奖和一等奖教师颁奖，并合影留念。 　　最后，由常颖主任进行了活动总结：“520105”教学模式历时3轮竞赛，今天落下帷幕。她对各位青年教师的一路成长、所取得成绩给予了高度赞扬，并梳理了活动中发现的一些问题。并鼓励青年教师要不断反思，有所思才会有所获，有所获才会在下一个赛场有所突破。