<p class="ql-block" style="text-align: center;">大良江畔幼儿园</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大良顺峰幼儿园</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小环境,大大创意,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">无声的环境,有声的教育,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一点一滴皆用心,一角一落皆教育</p> <p class="ql-block"> 为拓宽我园教师教学视野,提升教师专业技能知识,促进园所之间的交流学习,2023年4月21日上午,在我园园领导和园教师们的陪同下,我们与大良江畔幼儿园、大良顺峰幼儿园齐赴了一场春的约会。</p> 同欣赏 共成长 <p class="ql-block"> 环境是幼儿园重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。在大良江畔幼儿园,教育理念是“趣享童年,乐伴成长”。园所环境可以称为是抚育孩子们的场所。</p> <p class="ql-block"> 顺峰幼儿园园长结合园所“合顺·润德”的教育理念,向大家介绍了具有顺德地方人文特色的室内外环境。</p><p class="ql-block"><br></p> 聚焦美好 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">探 · 户外环境</b></p><p class="ql-block"> 根据班级幼儿的年龄特点,充分利用日常中所用到的大小型器械,鼓励幼儿积极自主探索新玩法,并加入民间游戏,根据幼儿已有的生活经验创设有趣情景,锻炼基本技能的同时让幼儿充分感受户外体育游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">江畔幼儿园:环境能让小朋友们心境愉悦,在漂流的环境中快乐成长,快乐玩耍。户外活动有明显的特色,小朋友们可以戏水抓鱼,可以玩索道,可以穿越山洞。户外所有的器械都可以让小朋友们自由探索,在保证安全的前提下,让小朋友们尽情享受玩耍的快乐。</p> <p class="ql-block">草间渔趣,生机盎然。在顺园中有花间小溪,孩子们可以在凉亭下趣味写生。在小小的山坡上,索道是孩子们最喜爱的地方。孩子们可以尽情地在这大花园里奔跑,探索与玩乐。</p> <p class="ql-block">大良顺峰幼儿园“让生命自然成长”的办园理念,其中“峰味园”“美食生活圈”体现了大良成为水乡凤城、魅力凤城的又一张闪亮名片,大良顺峰幼儿园独具匠心、充满童趣的环境。</p> <p class="ql-block">点燃农味,亮出本土,打造“峰味园”生活区。整个美食生活圈涵盖了十大镇街的美食特色如双皮奶、伦教糕、陈村粉……等著名小吃,还有顺德特色的农耕文化如石臼、打浆、压粮、脱粒等等。</p> <p class="ql-block">围绕五大镇街设置的户外场地</p><p class="ql-block">杏坛:桑基鱼塘</p><p class="ql-block">伦教:珠宝</p><p class="ql-block">陈村:花卉</p><p class="ql-block">龙江:工匠</p><p class="ql-block">均安:机械</p> <p class="ql-block">功能室:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">功能室场充分使用能够让小朋友们有更多的活动空间和活动范围,小朋友们在功能室场里可以进行积木拼搭、陶艺制作、穿手链、制作美食。功能室场的开放,让小朋友们得到很好的实践体验。</p> <p class="ql-block">阅读角</p> <p class="ql-block">江畔幼儿园工艺室:</p><p class="ql-block">功能室材料丰富多样,提供幼儿多样性操作的机会,幼儿可通过穿珠子、编织等手工活动,提高幼儿的手部精细动作与创造力。</p> <p class="ql-block">美食制作</p> <p class="ql-block">好美味的炒番茄</p> <p class="ql-block">陶艺室</p> <p class="ql-block">创客活动室</p> <p class="ql-block">棋艺室</p> <p class="ql-block">美术室</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">观 · 园所课室</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">江畔幼儿园课室:</p><p class="ql-block">每个级组都有自己的班级特色。小班的活动室环境以绘本为线索,中班以佛山传统文化为线索,大班主要以幼小衔接为线索。它们把这些元素融进班级环境创设中,让孩子参与环境的创设,做环境真正的主人。</p> <p class="ql-block">每个班级环境与主题课程都有所不同,小班级结合绘本开展主题课程与环境创设,中班级结合了岭南文化,有龙舟醒狮、有文房四宝、有粤剧脸谱等。而大班级主要以中国传统文化以及结合幼小接衔开展主题课程与环境设置。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">赞 · 幼小衔接</b></p><p class="ql-block"> 大班有目的、有计划的课程主题活动,可以帮助幼儿了解小学,做好入学前的各项准备,减缓两个学段的坡度。整个过程从幼儿感兴趣的热点问题以及自身需要出发,强调幼儿的参与性与主体性,使幼儿从心理、能力等方面做好充足的准备,顺利度过这一转折期。</p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">赏 · 走廊精品</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 卢梭在《爱弥儿》中认为:“自然景色的生命,是存在于人的心中的,要理解它,就需要对它有所感受。”因此,我们应把大自然中季节的变化融入到环境创设中,从与季节变化、传统文化相关的教育中让幼儿获得有关季节与饮食、季节与服装、季节与运动等方面知识和技能,同时在教育中萌发幼儿对美的感受和体验。</span></p> <p class="ql-block"> 在幼儿教育教学的过程中,环境起着“隐性课程”的作用:好的环境会说话。为了能给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境。</p> 记录收获 共同成长 <p class="ql-block"> 在参观过程中,两个园所的环境给我们教师带来了不一样的“惊喜”,让老师们也有所思有所获。</p> 收获1 <p class="ql-block"> 粤看粤有味。今天有幸到大良江畔幼儿园和大良顺峰幼儿园参观学习。大良江畔幼儿园,每一个班级都体现着不同的岭南文化,有舞龙、舞狮、扎染等等,楼梯间都体现着不同的一些岭南文化的手工艺品。老师们的用心和细心都体现出来了。大良顺峰幼儿园。在幼儿园的自然环境以及班级环境中,每一个区域都体现着顺德区内不同街道的一些特色文化。比如:伦教的珠宝,大良的美食,北滘的电器,陈村的花卉等等</p> 收获2 <p class="ql-block"> 今天有幸到大良江畔幼儿园和大良顺峰幼儿园参观学习。首先参观的是大良江畔幼儿园,一进幼儿园大门,我就被他们独特的外围环境给吸引了。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。整个环境都是非常整洁,看起来特别温馨,整个人让舒服包围着。其中让我印象最深的是他们的每个室场都收纳的非常有序,一目了然。</p><p class="ql-block">紧接着我们参观了大良顺峰幼儿园,听着“合顺·润德”的教育理念,我们开启了顺峰幼儿园的参观之旅。在参观过程中,我感受到了无论是从室内外环境创设到团队管理,都体现着幼儿园的专业与思想意识的到位。每个环境紧跟本土文化相结合。在幼小衔接方面,时刻都有渗透到孩子们的学习与生活中,让我受益匪浅。</p> 收获3 <p class="ql-block"> 今天参观了大良江畔幼儿园和顺峰幼儿园,进入江畔幼儿园给我的第一感觉就是整体的环境简约大方,每一个角落都留着幼儿的痕迹,比如户外活动器械,都会有小朋友自己画的“我们的约定”,每个班环创都有着明确的主题,让我印象最深刻的是中四班的京剧主题,不仅可是环境紧贴主题,细节到区域的名称都设置成“绘雅阁”“智慧轩”等有韵味的名称,整个园所都在宣传着岭南文化,楼梯墙壁上,走廊间都有开设古筝、茶艺供幼儿感受传统文化。</p><p class="ql-block">接着我们在大良顺峰幼儿园参观各个功能室和教室,环境自然舒适、精美雅致、空间合理利用,完美地将课程巧妙融合在环境中,很好地将“合顺·润德”的教育理念呈现出来。整个园所主要打造顺德镇街的特色文化,让我印象最深的地方就是他们的“峰味园”生活区,呈现的是杏坛的桑基鱼塘,农耕文化如用石臼进行压粮、脱粒后将玉米喂给小鸡,认识中草药等等。还有美食生活圈墙上涵盖了十大镇街的美食特色如双皮奶、炒牛奶、野鸡卷、陈村粉等著名小吃,开设野炊区配置很多户外野餐的工具,让幼儿体验野炊的乐趣。</p><p class="ql-block">本次参观学习两所幼儿园的园所环境创设给予了我不一样的视觉感受与教育环境理念的启发,收获满满。</p> 收获4 <p class="ql-block"> 今天有幸观摩了江畔幼儿园,角角落落里,简约大方,走进这所幼儿园就像来到了“”,有感情、有思想、有爱。每个班级都有自己的“岭南文化”小特色,看起来很热闹、具有设计感。在区域活动中,区域材料创新、多种玩法,是让幼儿发挥想象力和创造力,自主操作创新出不一样的玩法。孩子们的笑颜阳光灿烂,温暖并激励江畔人奋发向上,孩子们在充满爱的环境中幸福、快乐成长。</p> 收获5 <p class="ql-block"> 今天的有幸参观了大良江畔幼儿园和顺峰幼儿园,我收货满满。</p><p class="ql-block">首先参加了大良江畔幼儿园,大良江畔幼儿园幼儿园环境简约大方,每个角落都有幼儿的参与的痕迹,每个户外活动的规则与游戏方法都是幼儿通过画画的方式表现。在班级的环境中,每个班级的主题课程也有所不同小班级以绘本为主体展开课程,中班以岭南文化主题展开课程,而大班级主要以中国传统文化结合幼小衔接展开课程,各有特色。该幼儿园的手工室主要以串珠子、编织为主,锻炼了幼儿的手部精细动作发展。</p><p class="ql-block">其次是顺峰幼儿园,一进门口就可以感受到幼儿园满满的童趣,该幼儿园的主题课程主要是以班级的生成课程为主,结合本班幼儿园的情况展开课程。班级的晨谈活动是由幼儿自行主导分享,幼儿结合家长制作的PPT进行晨谈活动。该幼儿园的户外活动丰富多彩,有充满绿色的顺园,具有本地特色美食的制作区域,从取材到实操成果一应俱全,满足了幼儿的探索操作的欲望。</p><p class="ql-block">最后本次参观学习两所幼儿园的园所环境创设,我感受到了不一样视觉感受与教育环境理念的启发,使我收益匪浅。</p> 交流促提升 <p class="ql-block"> 环境创设的展示,犹如一面镜子,再现了孩子们的幼儿园生活。也为老师们提供了重新检视、反省和解决问题的机会。在今后的实践中,我们将继续追随孩子,支持孩子,记录成长,充分发挥环境创设在幼儿主动学习中的交互作用。</p> <p class="ql-block"> 感谢领导为老师们搭建了一次分享、学习的平台,老师们从不同的角度观察、交流、探讨,以学促思,由思及行。我们将追随儿童的视角,充分发挥环境在幼儿主动学习中的交互作用,努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。</p>