<p class="ql-block"> 为促进我校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，充分发挥“双减政策”下课堂的主阵地作用，提高课堂实效，促进教师专业化发展，提升我组数学教师教学水平，4月19日继续开展了每周一次的数学组教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动中教师们认真分析教材，分析学情，制定适合学生的教学方案。</p> <p class="ql-block"> 高段的谭丽和格日勒授课内容是《分数与除法》两位老师通过自主合作探究等学习方式引导学生，理解分数与除法的关系，运用此关系探索假分数与带分数的互化方法，理解假分数与带分数的互化算理，培养学生观察、比较、推理、归纳、交流的能力。</p> <p class="ql-block"> 低段杨云霞老师和刘楠老师授课的内容是《没有括号的两级运算》。两位老师从生活情境出发，给学生呈现了学生熟悉的问题情境酸奶图，让学生明白生活来源于生活。教学的重点在于学生列式解决环节。教师呈现了学生列式的两种方式：分步；乘加综合算式在学生列式的基础上，重点介绍加乘的综合算式，并在情境的支撑下说明要先算乘法，给出了规范的脱式计算的顺序，使学生明确这类综合算式的计算顺序。在此基础上，用文字完整地呈现了含两级混合运算的运算顺序。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真的评课。</p> <p class="ql-block"> 这一次的教研活动就完美地结束了。“一年之计在于春”，我们行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。</p>