<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “儿童高尚的心灵是在劳动中培养起来的。关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。” </span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">——苏霍姆林斯基 </b></p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们在动手操作、亲身体验中获得相关生活技能，提高自我服务能力。我园将每周一定为“全园劳动日。”接下来，让我们一起看看孩子们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> </p> 什么是劳动？ 认识劳动工具 <p class="ql-block"> 活动前教师引导幼儿了解劳动的意义，说说自己的劳动工具，并了解工具的使用方法。</p> 劳动计划篇 <p class="ql-block"> 劳动计划使孩子们更加清楚地了解到需要打扫的区域、分工与准备，帮助孩子们合理分工、高效做事。</p> 校园清洁大行动 <p class="ql-block"> 劳动日开始啦！瞧，孩子们在老师的带领下，拿起了小抹布、扫把、拖把等清洁工具，来到了自己班级的包干区开始劳动了，有的擦楼梯扶手，有的洗玩具，有的擦户外器械……孩子们干劲十足，乐在其中，园内一派热闹非凡的劳动景象。</p> 劳动分享篇 <p class="ql-block"> 劳动过后，孩子们一起分享了自己的劳动成果，同时也分享自己在劳动过程中遇到的问题，大家一起商讨解决。</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。“每周劳动日”教育体验活动的开展，不仅增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">生活即教育，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">劳动亦是课程。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的“劳动日”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">还在继续……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">-END-</p>