<p class="ql-block">为进一步理解新课标，探索借助学习任务群提高小学语文课堂的实施水平，培养学生的核心素养，4月19日上午，在学校党支部的高度重视下，凤冈镇第二小学全体语文教师聚集于正志讲堂，开展主题为“探究学习任务群视域下的小学语文单篇教学新样态”教研活动。活动主要为两个议程：一是低年级语文《我是一只小虫子》教学示范课；二是讲座及集体评议活动。校主管教学副校长杨中仁全程参与了此次教研活动。</p> 落实新课标 课堂展风采 <p class="ql-block">李瑶老师向大家展示了二年级语文《我是一只小虫子》第一课时的示范教学课例。《我是一只小虫子》所在的第四单元阅读训练要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语文运用能力。基于此，李老师紧扣新课标，落实任务群，落实结合生活实际简要书写想象的语言实践活动。</p> <p class="ql-block">课堂伊始，李老师关注低段学情，通过创设情趣盎然的阅读情境，引导学生做好学习准备；在指导学生了解课文大意这一任务教学时，利用教师的范读，充分体会小虫子生活的情境和语音语调，体会句子不同语气，达到阅读目的；在识字教学教学环节，借助学习任务单调动学生识记生字词的热情，活跃课堂氛围；在朗读课文段落时，引导学生理解关键动词含义并带着动作读，并通过表演加强了学生对句子的深刻理解，无形之中突破了理解内容的重点；课程结束时，引导学生延伸思维，利用学习任务驱动，促使学生再度想象世界的美好。</p> 回望来时路 道阻且芬芳 <p class="ql-block">回望磨课历程，一路充满艰辛而又收获满满。2022版义务教育语文课程新课标提出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，提出以“6大任务群”推动语文教育的变革，要指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。“学习任务群”因此受到广泛关注。新课标落地不久，大家对于“任务群”的概念一知半解，每位老师都在摸索中踌躇前行。</p><p class="ql-block">为探索学习任务群教学实施的路径，促进教师专业素养的提升，3月中旬，学校派出陈红玉、陈小花和李瑶三位老师赴英雄之城南昌，参加了“教育梦——任务群视域下小学语文单篇教学新样态”观摩活动。“教育梦”观摩活动精彩纷呈，无论是课例还是讲座，每位专家都紧扣教学中的问题，从理论到实践进行细致的剖析和展示，帮助老师们更新教学观念，完善自身教学。</p> <p class="ql-block">参加培训回来后，三位老师密切合作，就这次教研活动做好了充分的准备。李瑶老师在准备课例时，充分利用备课组活动认真钻研学习：在初步完成教学设计并试教后，二年级组内老师及到堂听课的陈小花、邹夏英、黄晓玲等老师根据单元任务和新课标要求，对这堂课的教学设计及课堂效果等方面提出了宝贵的意见。她再次进行了细致修改，并首当其冲示范引领了这一任务群视域下的小学语文单篇教学。这堂示范课聚焦新课标，让“任务群”的实际操作掷地有声，取得了初步的成效。</p> <p class="ql-block">示范课后，党员教师陈小花给大家带来了一场精彩的讲座《瞻名师之风采 探语文之魅力 》。这篇讲座内容从三个方面而展开：1.什么是学习任务群；2.任务群视域下的小学语文各类课型教学新样态；3.落实小学生课外阅读的重要性及具体措施。她不仅把在南昌参加观摩活动中学到的理论知识及先进理念传授给全体语文组教师，还分享了她平时在教学中实施的“读书打卡群”这一有效并取得显著成效的措施。</p> <p class="ql-block">听了讲座后，又回望李瑶老师磨课的历程，老师们对新课标改革创新的理解有了一个飞跃性的提升。李瑶老师以扎实的课堂教学功底及陈小花老师独特的教学风格，都赢得了语文老师们的一致好评。大家不禁感慨：道虽阻，却芬芳。</p> 听评相依托 整装再起航 <p class="ql-block">活动结束后，语文教研组又在赣教云平台开展了线上评课研讨活动。全体成员结合新课标进行了热烈而深入的研讨交流，每位教师阐述了自己不同的看法，既褒奖了授课教师身上的闪光点，也指出了值得商榷之处。大家相互借鉴，交流探讨，真正达到了互相学习，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block">“最美人间四月天，不负春光与时行。”自新课标颁布以来，凤冈二小的语文老师们潜心学习、砥砺前行，此次语文教研组依托新课标理念，围绕任务群精心设计教研活动，是新课标颁布后的一次重要尝试，引领大家把握课程改革新航向，改进教育教学方法，提高教育教学水平。这是老师们精研细磨的成果，同时也体现了语文教研组认真负责和团结协作的精神。聚焦新课标“任务群”，任重而道远，课堂教学如何焕发新的生机和活力，还需老师们上下求索，整装再起航！</p>