<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地，为了促进教师教育教学能力，在实践中锤炼和提升，取长补短，共同进步。五指山市毛道中心2023年4月18日上午开展了教师公开课观摩活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 课例《海上日出》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">两位四年级语文教师都以《海上日出》为本次教学内容，展示独特风采。同中求异是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，两位老师以扎实的教学功底给大家展现了精彩的课堂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄照东老师在讲授《海上日出》这一课时，突出了教学重点，整体把握课文内容，让学生感受再进行讲解，使学生身临其境感受课文中日出的魅力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">孙建党老师在讲授《海上日出》这一课中，充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，抓住关键词语加深学生对课文的理解，有效地完成了本次的教学任务。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"></span></p> 评课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在课后，语文组各位老师就黄照东老师和孙建党老师的公开课展开了热烈的讨论。对两位老师提出了切实的建议。评课中教师们指出了课堂上存在的不足，也肯定了讲课教师的优点，使老师们收获颇多。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">孙建党老师对黄照东老师进行评课。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.整体把握课文内容，理清思路，让学生感受再进行讲解，让学生了解“奇观”的词语。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.朗读的要求没有降低。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.总结时给学生提出作者写出的日出不是同一天的日出更重要。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄照东老师对孙建党老师进行评课。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.根据集体备课的授课，降低了要求。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.采取讲授法，借助重点词语理解课文内容。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.提出“伟大的奇观”让学生感受海上日出的景象。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4.日出后不做重点来讲。整个过程抓住关键词语加深学生对课文的理解。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王朝雄老师对黄照东老师进行评课，提出了黄照东老师的作业设计合理，学习单的效果如果不落实就不算关注到合体学生。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄大进老师就两位教师的课堂进行了点评，提出了两位教师课堂纪律都很好，教师逐步引导学生，学生专注于课堂注意力集中。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄少梅老师对孙建党老师的课堂进行评课，提出了孙建党老师的教学设计合理，教师的教态亲切，语言表达很有启发性，教师和学生的情绪很高涨，朗读分出轻重指导学生朗读非常好。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄鸿香老师对黄照东老师的课进行评课，提出了板书设计不够简洁，教态自然，教师的评价语不够明确。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄秀芬老师对黄照东老师进行了评课，提出了教师讲解的比较多，学生的参与度不高，过渡语衔接不够好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄秀芬老师对孙建党老师进行了评课，提出了孙建党老师思路清晰，学生在教师的引导下理解课文，达成语文教学目标。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">卓凯旋老师对黄照东老师进行了评课，提出了教师讲的比较多，学生间的互动不够活跃。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄彩霞老师针对两位老师的课堂提出了意见。教师们在授课时要多关注学生的课堂笔记，以此来判断学生是否跟得上教师的授课思路和进度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄彩霞老师对孙建党老师的课进行评课。孙建党老师能够结合当时的时代背景及图片深入的分析课文中蕴含革命的背景和意义很好，文本解读很到位。孙建党老师上课过程契合课标前后呼应，课堂设计有深度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">黄彩霞老师对黄照东老师进行评课，提出在讲解课文时太阳象征革命，可以更加深入的分析革命的背景和意义。黄照东老师需要及时回收学习单以此来检查学生的学习情况。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，教师们收获的是知识和技能是方法和策略，是一起进步的动力。通过本次活动进一步促进了我校语文教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，形成了积极浓厚的学习氛围。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">总 监 制： 王 腾</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">责任监制：王学庆</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编 辑：卓凯旋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片收集：黄彩霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">单 位：五指山市毛道中心学校</span></p>