聚焦边境教育，促进共同发展——崇左市江州区第四小学、龙州县水口镇共和完小交流活动

阳光四小

为贯彻落实《自治区教育通关于开展边境地区教育结对帮扶工作的通知》文件精神，促进两校共同发展，在布谷鸟唤来春天，木棉花红遍南疆的时候，江州区第四小学一行人在王付林校长带领下开启了与龙州县水口镇共和完全小学的帮扶之行。 参观校园，促进了解 三月十七日，江州区四小帮扶团队在王付林校长带领下抵达了龙州县水口镇共和完小。共和完小以蒙杰校长为首的领导教师对我校团队表示了热烈欢迎。并带领四小帮扶团队参观了校园，为大家介绍了学校的发展史，近几年的办学特色，现有师生情况等等。两位校长还就学校目前管理和发展规划进行了探讨。 举行座谈，加深共识 在参观完校园之后，我们齐聚党员活动室，进行座谈交流。蒙杰校长首先为我们介绍了共和完小均衡发展工作情况，接着两校领导就学校党建工作、德育工作、教育教学工作、少先队工作、家校共建等展开交流，共同探讨。江州区四小团队就德育、教学等工作进行了详细地经验介绍，并结合共和完小的情况提出了一些可行的建议。座谈会上大家畅所欲言、气氛非常热烈友好。 此次座谈活动，为两校今后进一步合作打下了基础，两校领导均表示，要加强在党建、学校管理、德育、教学等方面的攻坚，共同推动两校进步。 走进课堂，传经送宝 东风和煦、春景宜人的四月，四小教育援边团队于十七日踏上了送教之行。这一次，我们带去共和完小的是三年级语文、四年级数学、五年级英语三节课。 执教语文的是农意菲副校长。她授课内容是课文《宇宙的另一边》。农老师教学风格独具一格，教态亲切自然，教学语言循循善诱，十分具有鼓励性、引导性，使学生如沐春风。整节课教师无论是范读、还是提问，都引导得十分到位。学生也踊跃参与学习，他们勤于思考、积极回答、感情朗读、学有所获。 执教数学的苏盛芬老师则给四年级的孩子们带来了一节轻松愉悦的数学课。苏老师在课堂上笑容满面、循循善诱，她把所授知识与生活联系起来，让学生在生活情境中由浅入深，理解公式，掌握新知。她面对初次见面的学生鼓励为主，善于启发，让原本羞怯不敢表达的学生在四十分钟内慢慢变得愿意表达起来。 执教五年级英语的黎莹老师非常关注学生的学情，并且根据学生的英语基础适当调整了自己的教学内容与教学方法，在课堂上为学生补缺解惑，鼓励学生勇于表现自己，互相交流，让学生树立起学习英语的信心。 评课议课，以研促教 “教而不研则浅，研而不教则空。"课后，全体教师聚集一堂进行了评课。首先发言的是三位上课的教师，她们先介绍了自己备课时的思路，然后总结了这节课的得失。接着各观课教师也各抒己见，既点出了三节课的优点，自己的收获，也提出了中肯的意见，这次教研氛围十分浓厚。两校教师在教学思维的碰撞中，相互学习、提升自我，收获满满。特别令共和完小英语老师感动的是，江州区四小的教导处主任许益科听说英语教师们都是语文或数学老师兼课，都是一边自学英语一边授课，立即与李进副校长一起，在英语老师的电脑和三至六年级教室的电脑里安装了小学英语外研版点读资源包。英语老师们都高兴地说，这下解决了英语教学发音不标准的老大难问题了。 “教无涯，研不尽。” 这次教研活动是一次愉悦的相逢，一场精神的盛宴。活动顺利结束后，两校教师都表示，教研之路，我们还要不断学习、实践反思,不断提升自身专业水平，优化教与学的方式，共同创建相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的教研环境。 编辑：农意菲摄影：李进、许益科终审：王付林