《经典润泽童年 、书香伴我成长》——肇源县古龙镇中心校“书香校园”建设活动纪实

李纯富

阅读

读书

孩子

晨读

书香

可以

学生

好书

成长

分享

　　四月，是万物生长的时节，让我们撒下阅读的种子，积攒向上生长的力量，让浓郁的书香充盈生活的每一个角落，飘进每一个孩子的心田。

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。读书能积淀素养，引发思考，指点迷津。读书是促进成长的重要途径。学生的精神成长，需要高品位阅读的滋养。为了更好地扎实推进“书香校园”建设，形成从我做起的读书氛围，肇源县古龙镇中心校开展“乐阅读、悦分享”读书活动。

一、打造精品图书角

　　通过“乐阅读、悦分享”读书活动，使学生愿意主动分享阅读过的好书，在思维碰撞中享受一场精神盛宴。让孩子们都成为幸福的阅读推广人。多读书、读好书、好读书，让学生继续养成并保持读书的好习惯。利用好课余时间，随时进行快乐阅读，快乐分享，让学生阅读的氛围越来越浓厚。

二、开展阅读课堂

1、拓展知识面：

阅读可以帮助孩子系统了解更多的知识，这个是短视频做不到的。

2、提高语言组织能力：

阅读可以让孩子了解结构化的语言，为流畅表达打好基础。

3、增强思考能力：

阅读就是一次跟作者对话的过程，孩子在阅读中可以学会分析、归纳、推理和判断。

三、阅读交流活动

　　阅读能带给孩子无限乐趣，同时，也是孩子获取知识，在阅读中理解，在阅读后交流，开阔视野的一种学习方法。当阅读成为习惯，孩子便拥有了人生的一笔宝贵财富。

四、利用好晨读

　　1、晨读可以帮助孩子打开一天的精气神，可以让孩子的大脑快速进入思维状态，调整好一天的学习状态，确保孩子一整天大脑都很清晰；

2、长期坚持晨读的孩子，专注力会非常好，晨读时眼、嘴、耳并用，需要注意力高度集中；

3、晨读可以提高孩子的记忆力，“一日之计在于晨”，早上是孩子头脑最清醒的时候，孩子通过大声朗读，可以刺激大脑，增强孩子的记忆力。

五、每周三读书课

　　上好读书课，每周三下午每班上一节读书课，班主任老师给学生们上一节读书课，让全班同学在一起进行阅读，阅读时有老师及时的点拨、引导，提高阅读的效率。 读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟……孩子们把这些感悟都记录了下来，提高学生的阅读能力。

六、开展“阅读小达人”活动

1、丰富精神生活：

书籍是精神的海洋，孩子可以在好的书籍中感受到美，更好地欣赏艺术和文学作品。

2、促进心理健康：

很多问题都可以在书里面找到答案，书籍也是。阅读可以让孩子减轻心理压力和负面情绪。

3、提高创造力：

文字的力量，可以让孩子在阅读中受到启发，产生新的想法和创意。

　　读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。无论在什么样的岁月里，成长这件事情，都要有书的陪伴，让我们一起读世界最美好的书，在阅读中成长。