<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 《指南》中指出：“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”</span></p> 我和影子做游戏 小一班 小二班 小三班 影子小知识 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们都带着很多的小问号回到了活动室，为了解开小朋友们的小问号，老师带着小朋友一起共读绘本故事《影子是我的好朋友》，通过这个绘本故事给孩子们普及了关于影子的知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 原来，影子和光是好朋友，有光的地方就有影子；光照射到物体上，物体就有影子。影子总是出现在人或物体背光的一面，太阳公公在这一侧，影子就在另一侧。还有光源照射的位置不同，影子的形状和长度也不一样。它能变成又圆又扁的，也能变成又细又长的。 </span></p> 影子用途 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">夏天天热时，我们可以坐在大树下面乘凉、玩游戏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我们看到的皮影戏也是利用了影子原理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">古代人们用日晷来计量时间，就是利用了影子的长短。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我们经常去电影院里看到的电影也是利用了影子原理</span></p> 皮影戏 画影子 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们自己选择喜欢的影子，选好喜欢的画笔颜色，兴奋的开始创作，看着孩子们趴着、蹲着作画，一个个认真的小可爱，让我欣喜不已，我好期待……</span></p> 小一班 小二班 小三班 光影小实验 小一班—纸杯投影仪 小二班—影子变变变 小三班—消失的图案 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动，贴近他们生活，深受孩子们喜爱。通过本次活动，孩子们了解了影子是怎么形成的。并结合生活经验，感知光源的距离对影子的影响。在体验中理解光和影的关系。激发孩子对科学探究活动的兴趣，丰富了孩子的生活经验。在活动中充分尊重了孩子们的意愿和兴趣，孩子们能够主动去发现、去观察、去操作，整个探究过程满足了孩子的兴趣和需求，促进了孩子的探究能力和想象能力的发展，使课程变得更加生活化、趣味化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编辑:高乐</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">校对:李真服</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">审核:田敏</span></p>