淬炼自我 “竞”绽芳华——爱华幼儿园青年教师基本功比赛

桃子

习近平总书记说：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！” 　　为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，引导教师践行《幼儿园教师专业标准》，进一步提高教师专业技能，促进教师专业成长，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、基本功扎实、富有创新能力、适应新时代幼儿教育发展的高素质教师队伍。2023年4月17日至4月21日，爱华幼儿园开展了2023年青年教师基本功比赛。 　　本次比赛共涉及9项技能，分别为专业基础理论、钢笔字、绘画、讲故事、歌曲弹唱、幼儿舞蹈、幼儿行为观察记录分析、教育活动设计与组织。 专业基础理论 　　首先进行的项目是专业基础理论。基础理论测试秉承“以考促学、学以致用"的宗旨，采用闭卷、笔试形式，内容包括婴幼儿卫生和保育常识、学前教育心理常识、学前教育基本理论与教育实践、幼儿园教师专业标准和学前教育政策法规等。 钢笔字 　　按照基本功比赛的要求，教师们需要在规定的时间内现场书写一幅钢笔字作品。参赛教师们个个坐姿端正，用心书写每一个笔画、每一个汉字，力争展现出自己的最佳书写水平。 绘画 　　在比赛中，参赛选手围绕“春天、夏天”主题，精心构图，尽情发挥。短短几分钟，一幅幅栩栩如生的画面在她们丰富的想像下跃然纸上！这些充满童趣、线条流畅的作品，充分展现了教师们扎实的绘画功底。 讲故事 　　故事比赛中，每位老师都精心准备，个个精神饱满，讲述流畅。其丰富活泼的肢体动作，抑扬顿挫的语言，生动形象的描绘出故事情景，让故事中的角色活灵活现，听众们都沉浸其中难以自拔。 幼儿舞蹈 　　舞蹈同样采用抽签的方式，在规定的幼儿舞蹈曲目中抽签、编排适合幼儿的舞蹈动作，经 5 分钟准备后现场表演。看，老师们用丰富的表情和肢体动作大胆表现，尽显活力。 歌曲弹唱 　　钢琴作为教师的基本技能，是与音乐对话的直接工具。老师随机抽取曲目，准备5分钟后开始弹唱。这是最考验老师的日常功力的。你听，熟练的琴音、悠扬的歌声在钢琴跳跃的黑白键中精彩地绽放和呈现…… 幼儿行为观察记录分析 　　观察与反思是对幼儿活动的观察与反思。年青教师们通过观察一段幼儿录像，对幼儿行为进行客观细致的观察记录，并做出一定的分析与反思。这是对幼儿教师专业性考验，赛场上的幼儿教师们仔细思考，认真的作答。 教育活动设计与组织 　　幼师是一个用生命在工作的职业!大多数人从事这个职业，都是源于对孩子的喜爱。因为爱孩子，才热爱这份工作;因为爱孩子，才能有勇气继续前进。 本次比赛为老师们搭建了一个展示自我风采的舞台，提供了一次互相学习的机会，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师专业技能发展起到了积极的促进作用，也为今后学前教育教学质量的提高夯实了基础。