<p class="ql-block"> 为了让乡村孩子成为有好奇心，会思考，有担当的终身学习者和社会创造者，让我们的孩子能获得全面系统的科学启蒙教育，我校积极申请了橡果科学盒子，并利用课后服务时间开始了我们的科学课。</p> 课前准备 <p class="ql-block"> 课前老师认真阅读了学习手册和活动教学指导，学生预习了大气压的相关知识，为实验课做好了充分的准备。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 课堂上老师通过趣味导入、视频观看、提出问题、动手实验等环节，让学生在猜一猜，想一想，做一做中得出结论，课堂气氛热烈，教学效果明显。</p> <p class="ql-block"> 学生通过小组合作展开实践，在多次的实验中得出结论。</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真观看担当者提供的科学小视频，在赞叹声中点燃了科学热情。</p> 活动反馈 <p class="ql-block"> 通过本次活动，学生知道了生活中存在着大气压，也培养了学生的观察、分析问题、实验操作和收集信息的能力。</p> <p class="ql-block"> 我们相信，通过我们的努力，定能打开学生的科学视野，点燃探索热情，增长科学知识。也许小牛顿就在我们的课堂中！</p>