<p class="ql-block" style="text-align:center;">风跑得直喘气</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 向大家报告好消息</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 春天来了，春天来了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 花朵站在枝头</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看不见春天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 就踮起脚尖，急着找</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天，在哪里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天在哪里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 花，不知道自己就是 春天</p><p class="ql-block"> 花不知道自己就是春天；富有灵性、活泼敢想的孩子们不知道原来自己就是一个小小诗人。在“小荷风采”读书节活动中，四年级学生们徜徉在诗歌的海洋中，摘抄诗歌、自创诗歌、编写诗集，朗诵诗歌，享受了一场诗歌与美文的盛宴。</p> 润泽心田摘诗歌 <p class="ql-block"> 诗歌的海洋里，有无数的珍宝，等待着孩子们去发现。瞧，在读书节活动初期，孩子们通过各种途径收集，摘抄诗歌，让好诗润泽心田，带给自己美的享受，也为自编诗歌带来了无限的灵感。</p> 奇思妙想创诗歌 <p class="ql-block"> 孩子的世界，美好又单纯。他们以想象为笔，以情感为墨，写下了一首首可爱有趣，又情真意切的小诗，<span style="font-size:18px;">在诗歌的世界里寻一方属于自己的芳草地，让我</span>们一起去看看吧！</p> 妙笔生花创诗集 <p class="ql-block"> 孩子们的创造力是独一无二的，是无与伦比的。孩子们以小组为单位，由小组长统一分工安排，你来创作封面，我来制定目录，你来摘录小诗，我来描绘插图……孩子们分工明确，有条不紊地制作着这本绝无仅有、诗意盎然的诗集。他们以自己丰富细腻的情感来感受身边的事物，书写着生活中诗一般的美好。 </p><p class="ql-block"> 一首首充满童真童趣的诗歌，精心绘就了一页页五彩缤纷的图画，这一帧帧一幕幕无不凝聚了孩子们的智慧和才华，洁白的纸张上挥洒的是细细密密的文字，流淌的是孩子们最诚挚饱满的真情。</p> 诗意盎然朗诵会 <p class="ql-block"> 在主持人充满诗意的主持词中，诗歌朗诵会拉开了序幕，同学们有序走上讲台，手捧诗集爱不释手，吟诵小诗有腔有调！俨然一位大诗人的模样与风范！他们的声音时而响亮、激越，时而深沉、忧伤，饱含深情的朗诵声让我们再次感受到了诗歌的无穷魅力。</p> <p class="ql-block"> 诗歌朗诵会活动接近了尾声，同学们依然沉浸在轻柔的音乐和一首首小诗中。在孩子们民主评议之下，涌现出了一批优秀的小诗人，一张张鲜艳的奖状，是认可，也是鼓励。希望今后的语文学习中，孩子们依然能怀着一颗童心，用美的眼睛看世界。</p> <p class="ql-block"> 本次“小荷风采”读书节活动，让我们见识到了孩子们无限的创意，天马行空的想象力，以及深藏于内的才华。我们的活动伴着春日醉人的暖阳，完美落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 生活处处是诗歌，让我们一起徜徉在这迷人的诗歌中，轻嗅诗歌的芬芳，继续踏上这发现美、创造美的诗歌之路吧！</p> <p class="ql-block">图片/视频：四年级语文组</p><p class="ql-block">编辑：郭亚飞</p><p class="ql-block">初审：林晓艳</p><p class="ql-block">复审：张虹</p><p class="ql-block">签发：张萍</p>