<h3> 为了广大一线教师能更好地将课标精神落地，用好统编小学语文教材，上好语文课，教师进修学校决定于2023年4月20日召开主题为“读通课标，读懂教材，教好语文”小学语文教学研讨会。<br><br> 4月20日下午，我有幸参加了建平县小学语文教学研讨活动。</h3> <h3> 首先，刘主任对整本书阅读的教学价值，如何阅读整本书，如何选书进行了详细的讲解。</h3> <h3> 刘主任对怎样教好语文进行详细的解剖。注重理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。</h3> <h3> 接下来，教师进修学校的安主任，对上午执教的三位老师进行评课。通过评课分析进一步明确了语文教学的价值取向，让学生收获理解课文，练习写作的好方法。明确教师的一切教学行为，应基于学生的发展，要把课堂真正还给学生，让学生真正成为课堂的主人。教师要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣。做到一堂好的语文课要做到“趣、活、实，美”。“趣”即课前激发学生学习兴趣，调动学生积极性；“活”即教学方法灵活，教材用活，学生教活，情感激活；“实“指内容充实，目标落实：“美”即课堂氛围美，语文味道美，教师风格收起入主感受美。</h3> <h3> 路漫漫其修远兮，在今后的教学中我必将按课标要求，以理论为指导，落实课标和“双减政策”，发展学生的语文核心素养。教学之路，道阻且长。溯游从之，必达彼岸。</h3>