<p class="ql-block"> “走轮胎”平衡练习不仅可以发展幼儿的平衡能力，让幼儿尝试和探索保持平衡的技能，提高灵敏性、协调性，同时还培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。</p> 自主探究 <p class="ql-block"> 在走轮胎游戏中，有一位小朋友去尝试走轮胎。当她想站到轮胎时，由于轮胎一直动，无法上去，她刚上去就掉了下来。其他小朋友也发现了这个问题，尝试将轮胎固定住，后面两个小朋友走向前来帮她固定住轮胎。有了小朋友的帮助，她终于成功站到了轮胎上，她开始尝试向前走。</p> <p class="ql-block"> 新的问题又来了，因为平衡能力不够，无法行走。然后我们想了一下，打算从训练平衡开始做起。后来我们推来了两个独立的轮胎，用来卡住大轮胎，然后再站上去练习平衡能力。</p> <p class="ql-block"> 回班后，小朋友们讲自己的游戏故事和成功经验画在纸上分享给了其他小朋友，提高了更多小朋友走轮胎的经验。</p> <p class="ql-block"> 因为还有一些小朋友站轮胎上不敢走动，所以他们想了一个办法，让老师或者是其他的小朋牵住走轮胎小朋友的手。</p> 同伴互助 <p class="ql-block"> 蔡妙妍上轮胎后，很是害怕，排在她后面的张艺可看到了，就走上前来抓住她的手，给她鼓励。蔡妙妍抓住张艺可的后，有了一点勇气，敢走轮胎了。</p> 一起游戏 <p class="ql-block"> 经过一段时间的练习，不少小朋友能熟练的走轮胎，还能在轮胎上转身，瞧瞧我们厉不厉害？</p> <p class="ql-block"> 走轮胎游戏只是孩子们自主探究的开始，相信随着游戏的不断推进，孩子们一定会发现和创造更多有趣的玩法，在游戏中获得更多的成长和快乐。</p>