<p class="ql-block"> 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响，为更好的促进幼儿社会性发展，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的平台，提高教师集体教学的能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高教师们教育教学的能力，珠市乡全体幼儿教师在2023年4月18日—19日开展为期两天的社会优质课活动，此次活动老师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，将新的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分体现以幼儿为主体，创设有趣的教学情境来引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力！</p><p class="ql-block"> 在杨世康校长、王川有园长和学前教育负责人罗志文老师的支持与鼓励声中，本次活动拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 首先，全乡的老师们一起抽签，根据抽签的顺序进进行活动。</p> <p class="ql-block"> 每个老师的活动都有很多优点，开展的活动形式丰富多样的，<span style="font-size: 18px;">通过不同的教学形式，利用不同教具让</span>孩子们在体验的过程中学习各种技能。</p> <p class="ql-block"> 中午所有的老师利用孩子们午休的时间进行说课活动，从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程以及活动延伸等方面展开说课。</p> <p class="ql-block"> 所有的老师对自己的教学活动进行反思，在反思中发现自己的亮点，不足，以及调整策略。</p> <p class="ql-block"> 到了评课环节，每个老师都参与评课，把自己看到的有确定提出来，授课的教师虚心接受并及时做好记录，便于对自己的活动进行调整。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动全体教师从教学活动、说课、自我反思、相互评课方面进行评比，形成人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的公开课在激烈而紧张的氛围中结束后，老师们严格打分，最后评选出了一等奖、二等奖、三等奖，希望老师们再接再厉，继续加油，同时还颁发了优秀评委奖，以资鼓励！</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，王川有园长对每位老师的授课方法等各方面进行了点评，梳理提炼社会领域的核心目标和结构框架，以及社会领域教学活动的有效组织策略，并鼓励教师细细研读指南，深入领悟指南的教育精髓，在实践中善思善学，养成良好的专业反思习惯和能力，不断提高自身的教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 最后珠市彝族乡中心小学校长杨世康老师和珠市彝族乡中心小学综合处教研员罗志文老师为大家做总结，认可老师们的工作，支持和鼓励老师们继续努力做好学前教育工作，在自己的岗位上发光发热！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，在教育道路上我们始终保有初心，心怀对孩子、对知识、对教育的那份热爱，以行动践行“用爱守护童年”的使命，争做有温度有品质的幼儿教育！</p><p class="ql-block">成长，需要平台；勤奋，方才收获；精彩，源于用心；不足，进步之契机；磨砺中成长，研讨中提升！</p><p class="ql-block">公开课展示活动对于每一位教师来说，专业成长才刚刚起步。我们相信，有付出就有回报，只要努力向前，不断进取，一定会在专业成长道路上走的更深、更远！</p> <p class="ql-block">时间：2023年4月19日</p><p class="ql-block">编辑：彭婵</p><p class="ql-block">审核：王川有</p><p class="ql-block">终审：杨世康</p><p class="ql-block"><br></p>