最美人间四月天人生唯有读书好—— 新源县第一小学二年级读书节活动

新源县第一小学

——我是教育人，我为新源添光彩 阅读可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。 ——习近平 　　人间最美四月天，缕缕书香沁校园。为推进书香校园建设，形成“师生悦读，人人阅读”的良好读书氛围，我校以读书节为契机，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高阅读能力，陶冶情操，新源县第一小学二年级开展了“我读书我快乐我成长”读书活动。 点亮阅读开启梦想 　　 阅读是丰富学生课余生活的重要途径，整本书阅读指导启动课是有效激发学生阅读兴趣的关键载体。“双减”背景下，为了能更好地帮助学生习得阅读方法、提高学生阅读兴趣、提升自主阅读能力，养成良好的阅读习惯，4月19日二年级全体语文老师进行了“整本书阅读指导启动课”的展示活动。 　　老师们积极准备、精心策划，对学生的阅读进行有效指导，形式多样、内容丰富多彩。课堂上，教师教法灵活，各有千秋。 昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。顾萌老师执教《昆虫记》，由熟知的昆虫入手，由谜语导入指导课，引导学生运用学过的方法，仿照范例完成名片设计，用学生喜欢的方式完成有效阅读。并对每个孩子进行有针对性的引导性阅读，让孩子们真正爱上了读书。 　　张薇老师执教《一起长大的玩具》，以有趣的陀螺导入新课，调动了学生的积极性，一步步引导学生借助目录学阅读技巧，通过问一问、猜一猜、画一画的方式，使阅读变成一件有趣事情。杨老师注重教学评的一致，关注过程性评价与反馈，“有趣故事排行榜"环节，更是激发了学生持续阅读的兴趣。 　　陈华老师《一起长大的玩具》整本书阅读启动课，通过看图猜宝物，看插图猜情节，看动画激趣走入故事，利用封面认识作者和书名，根据目录学会读书。课中学生大胆猜想故事，师生共读书中片段，体会故事的有趣。读故事，总让我们自己仿佛也置身于情节中，把主人公幻想成自己，真是其乐无穷。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。听课结束后，二年级全体语文教师进行评课研讨。各位教师能畅所欲言，真诚交流，肯定优点，提出中肯建议，探讨、总结整本书阅读所包含的内容和步骤，教研气氛异常浓厚。 老师们最后一致表示今后要把握“核心素养”下小学语文阅读教学的航向，继续探究“如何上好整本书阅读指导启动课”的有效方法，引领学生与经典同行，在阅读中看到广阔的世界，遇见更好的自己。 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。整本书阅读是培养学生的阅读能力、阅读习惯，提高学生阅读素养的有效途径。此次活动不仅激发了学生的阅读兴趣，让他们在阅读整本书时读有所悟，读有所获，同时为教师们整本书阅读启动课的设计提供了新的思路，为下一步整本书阅读活动的开展奠定了坚实基础。 生活里没有书籍，就好像没有阳光。通过开展整本书阅读启动课，让学生掌握科学的阅读方法和技巧并能熟练运用，就一定会像蜜蜂一样在书的海洋里采来百花酿甜蜜。 与书为友快乐成长 莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“整本书阅读”活动期间，为了激发同学们读好书的热情，体验读书的乐趣，分享读书成果，4月20日二年级举办了“我阅读我快乐我成长”阅读成果展示活动——创意读书卡作品展。 　　二年级的小可爱们用小手制作出创意精美的读书卡，用画笔记录下“我读书我快乐我成长”的阅读成长足迹，分享读书的快乐，成长的乐趣。 来来来，秀秀孩子们的读书卡吧！同学们通过阅读必读书目制作的阅读卡，融文字、图画、设计于一体，一张张形态各异，色彩丰富，创意无限。 　　小卡片大创意，不仅内容精彩，而且形状各异：小熊、梅花鹿、小兔子、草莓……奇趣的画面与朴拙的文字交相辉映，精致而不失童趣，美观而不乏创意。这一张张的读书卡就是一张张靓丽的名片，让人乐享一场视觉盛宴，感知创作的无限魅力。 一句句优秀句子的摘抄，一段段精彩的读后感言，让读书变得有深度、有质感。同学们设计出的读书卡更是融文字、图画、设计于一体。一张张形态各异、色彩丰富、创意无限的读书卡片，充分体现了同学们的审美能力和创新精神。一张张精致、纯朴的读书卡展示着同学们的阅读收获，也承载着同学们读书的热情。 　　一张张精美的读书卡正是同学们在学校开展的“最美人间四月天人生唯有读书好”读书节活动中的读书展示。孩子们以读书卡的形式告诉大家，他们以书为伴，以书为友。 　　本次活动让同学们大面积地参与到读书活动中去，激发了同学们的阅读兴趣，又锻炼了他们的动手能力、创新能力、收集信息和处理信息的能力，展示了同学们的广阔视野，见证了孩子们的阅读成长，也掀起了二年级学生“整本书阅读”活动的高潮。 　　书是宁静世界的百叶窗，书是美好梦想的翅膀。沐浴书香的童年是幸福的，让我们一起行动起来，让浓郁的书香经久不散。