复习方法分享会

一杯蓝

平时不仅仅要掌握学习方法，同时还要掌握复习的方法。因为这两者缺一不可，初中生学会善用正确的学习和复习方法，这两者的功效在学习上的会得到最大的发挥。本学期学习进度已经一半，引领总结复习方法很重要。所以，在此节点，我们班特意召开了主题班会。

任佳凝同学的“读写结合法”

初中学生复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。初中生要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量。

杨东正同学的“学会抓课堂重点”

越到八年级后期，课堂老师讲的内容就越显得重要，所以初中学生在最后复习期间里，一定要在上课的时候认真听讲，尤其注意老师所说的可能会考的地方或者叫你格外注意的知识点。

张玮婷的“回归课本，梳理基础知识”

一般老师在组织复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等，一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。

要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求，还应该把做过的或者老师曾经在学校考过的试卷再认真浏览一遍，不管题目以前做对了还是做错了都要看一下。这样可以把主干知识通过试卷串联起来，这是阶段性复习的方法之一。

张博源同学就历史学科谈了自己的方法

1、 在学会解释简单历史名词的基础上，应学会整理和归纳历史知识，如学了唐朝的“开元盛世”之后，应该对已学过的古代史中的清明政治及其出现的共同原因做一总结。这样，把散见在不同章节的同一类型的知识组合在一起，形成较完整的知识网，便于掌握和记忆。

2、学会使用对比法

“好记性不如烂笔头”，必要时“该动手时就动手”。可以将历史事件、历史人物分门别类地列表进行比较，这样不仅可以一目了然，而且避免混淆。如：以少胜多的战役可以从时间、人数、战争双方的阵容、采用的战术、取得的结果等方面进行比较，找出相同点与不同点，总结出为何能够以少胜多？这样就能准确地掌握。

焦梦翔同学“生物的最有效方法”

1、基础的知识和能力必须掌握

扎实的基础，务必以教材为基础，教材所有黑体字能背诵、默写，重要概念能辨析、能举例，而且生物图解能识图辨别。一般老师都会将课本上面的内容讲的特别清楚，孩子们有时会轻视这些内容，这是极其错误的做法，课本上面的基础内容一定要牢牢掌握。

2、通过俗语来学习

例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根，从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根。再如柳树，俗语说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，为什么“无心插柳柳成荫”？这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。

分享会临近结束，同学们反思的学习情况，思考优秀学生介绍的方法，见贤思齐，向阳而生!