<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 最是一年好时光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 人间芳菲四月天。</b></p><p class="ql-block"> 为进一步增强学生语文核心素养，让孩子们在实践中学习语文，发展思维，传承文化，提高审美能力，湘东小学一、二年级语文组开展以“我和春天的约定”为主题的语文综合实践活动，让孩子们寻觅春的踪迹，感受自然的美好。</p> <p class="ql-block"> 本次活动一、二年级形式各不相同，同学们带着真实的任务驱动，开启了一段全方位接触和探索春天趣味的奇妙之旅。</p> 任务一：寻找蜗牛大行动 <p class="ql-block"> 春天是一个春暖花开的季节，是开拓视野和亲近大自然的好机会。孩子们在家长的带领下，去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，走进大自然，去小溪看蝌蚪、去田野追逐蝴蝶、看吃蜗牛爬行……和春天来了一场浪漫约会。</p> 任务二：细心观察，趣味配音 <p class="ql-block"> 春意带着希望，在拂面的春风里拥抱春日的温柔，孩子们细心观察，用美妙的童音与小动物们来个“亲密”接触！</p> 任务三：携一缕春风，放一只风筝 <p class="ql-block"> “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子们在这个天气晴朗的四月里，亲自动手进行风筝的制作，并与家人一同享受着温暖阳光的沐浴，在空旷的场地尽情奔跑。让心情随着风筝一同放飞，这真是这个春天最美妙的事！</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们用稚嫩的双手做起了风筝。</p> <p class="ql-block"> 哇！一只只美丽的风筝飞起来了。孩子们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。</p><p class="ql-block"> 五颜六色的风筝承载着孩子们的梦想，把天空装点得像美丽的万花筒。孩子们奔跑的身影、舞动的风筝和脸上的笑意跟春天的绿色相映成趣，构建了人与自然和谐发展的美好画卷。</p> 任务四：记录美好时光 <p class="ql-block"> 在享受放风筝的乐趣后，孩子们将这美好时光用文字、用图画、用心记录下来。让这段美好时光镌刻在心底。</p> <p class="ql-block"> 常言道：“学理如筑塔，学文如聚沙”，生活处处是语文。通过这一系列活动，孩子们真正走进了大自然的大课堂，拓展了“春”的知识，丰富了“春”的语言，体验了“春”的魅力，感受了“春”的趣味。春天已经在烂漫的童心世界里蓬勃生长！</p> <p class="ql-block"> 通过本次综合实践活动，从学生身心发展入手，以培养学生综合能力为目标，积极探索语文学科与实践相融合，与生活相连接，让学习充满趣味。同时，又激发了学生热爱语文、热爱自然的兴趣，充分发挥创造力和想象力，真正做到“减负提质”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本篇由江西省教育科学规划2022年度重点课题《学习任务群视域下有效开展农村小学语文综合性学习的实践研究》课题组成员赖继雪供稿</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：课题负责人黄群</span></p>