精准分析明方向，凝心聚力促提升——八年级期中学情分析会

嗯哼～～

学生

分析

老师

语文

每位

情况

班主任

八年级

英语

教学

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。带着这一阶段学生的学习情况，华龙区第五中学八年级全体教师，开展了八年级全体学生学情分析会。

　　先是各班班主任分析了，这一阶段班级学生的整体情况 ，每个班主任都针对每一个类型的学生分析了学生的情况、薄弱学科、未来学生努力的方向、自己工作的把控方向。字字句句情真意切，每位学生的情况手到拈来，可以看出每位班主任的认真付出，以及对每位学生的关注。

　　当每位班主任分析完本班学生情况后，由各科任课老师分析这一阶段的学生情况。三位语文老师总结了这次的语文学习情况，指出要抓好学生的基础知识，夯实学生的基础后再有层次的对学生进行提高，也指出这次考试学生的薄弱点，并提出相应的解决办法，也分享了自己的方法，要在学生有精神的时候提高效率，并对不同的班级因材施教，分层教学。可以说语文老师分享，不仅仅分析了语文学科的特点，也结合学生的情况，提出对应的解决方案。相信在几位语文老师的努力下，学生的语文成绩一定会有所提升。

　　紧接着是数学学科的分析，三位老师先是分析了数学的学科特点，而且说明做题过程中很多不是学生不会做，而是由于学生没有注意到细节，从而导致题目回答错误。所以在之后的教学过程要强调细节，让学生在平时的作业时都要注意细节，养成良好习惯。也会对一些偏科的瘸腿的学生进行分析，并帮助他们养成良好的学习方法

　　接下来是英语老师们对这一阶段的总结。由于随着年级的升高英语的难度也比较之前有所提高，再加上英语并不是母语所以英语学习起来相对来说有一定的难度。但是英语老师们也提出了要抓好学生的基础，培养学生的语感，对不同的学生进行因材施教，分享给学生一些学习英语的办法。

　　政治、历史的老师们提出来这次学生情况的共性。不少学生认为这两门考试的是开卷考试不用背，所以在做题时有可能找不到关键点。所以之后要督促学生去背一些关键内容。

　　

　　物理老师指出针对不同学生要有不同的教学方法，不能用一根尺子衡量所有学生，要对学生进行鼓励式教育。地理老师也根据学生的情况，指出今后自己的一个教学方向和重点，要尽可能的帮助每一位学生学会地理，学懂地理。

　　在最后刘校长，也对本次学情与上一阶段的进行了对比与总结。指出老师们不要与别人比，要同自己比，要能看到学生的进步和努力。要齐头并进继续努力，服务好每一位学子。

　　进行这一次的分析之后，各位老师们也都精准都找到了自己之后工作的方向，有针对性的分层教学，让每位学生都能够有所进步。