注重梯队建设提升办学品质——鹿城区“白鹿领航∙未来校长”研修班学习进行时

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新时代呼唤教育的高质量、教师的高水平。为进一步赋能教师专业提升，提升学校办学品质，温州市鹿城区校长能力提升高级研修班和鹿城区中青年管理干部能力提升研修班的学习逐步进入了深水区。 　　17日下午,教育部校长培训中心沈玉顺教授作《新时代高品质教师队伍建设》的讲座。沈教授从“中国教育进入新时期”、“新时代教育的发展方向”、“新时代基础教育改革发展的政策重点”、“新时代教师队伍建设的政策背景”等六个方面阐述了新时代教师队伍建设的重要性，并指出通过教师专业的发展打造课堂教学专家、学科教学专家、学科教育专家、教育教学家等四个层次的新时代教师队伍。 　　继续带着“人才”这个话题进入第二天的培训。早上，由华东师范大学教育部教授，教育部中学校长培训中心副主任郅庭瑾带来《基础教育改革与人才培养新使命》的主题讲座。活动一开始，郅教授就指出“国家要强盛，关键是人才，根子在教育，重中之重则是基础教育；进入新时代以后，更是渴求人才”。 　　郅教授从国之大计、党之大计出发，提出人才对全面建设社会主义的重要性，并从政治与国家角度、战略角度看基础教育；新时代基础教育人才培养的新挑战、新特征；新时代学校如何实现人人出彩等三方面解释了“双减”政策出台的发展，从有学上到上好学，以及怎么样办好人民满意的教育等问题，提出“最需要的就是人才的培养”，再次重申了基础教育中教师人才培养的重要性！ 　　随后，在教育部中学校长培训中心书记韦保宁的带领下，学员们参观了上海黄浦区教育学院附属中山学校，并听取了马园根校长的《精致管理讲求效益——在“双减”背景下的学校管理》专题讲座。马校长办学思路清晰、语言风趣幽默，引得全体学员的频频掌声。从中强调“以生为本、为国育才”的历史使命。 　　作为一名基础教育的管理者，我们要像一个放风筝的人，做到心中有天空、眼中有目标、手中有分寸、脚下有土地。我们不仅要仰望星空，对教育要有一种梦想、有一种憧憬，有一种思考；更需要脚踏实地，一步一个脚印，为学生的终身发展奠基…… 学员体会 　　仰望星空与脚踏实地，是我聆听郅庭瑾教授《新时代国家教育政策解读与发展前瞻》讲座后，闪现脑海的两个关键词。仰望星空，基础教育作为促进阶层流动、实现社会公平、培养各类人才的制度安排，面临一系列挑战。基础教育工作者需心怀祖国教育事业的明天，及时了解新时期国家教育政策的目的和意义。脚踏实地：基础教育工作者是变革能动者，影响教育改革成功与否。我们需静心审视什么是好的、对的、应该有的教育；要对何谓好的教育这样的基本问题有哲学式的沉思，对课程、教学、学生和学习这些核心概念要有符合学理的认识。无论时代如何改变，教师都需立足自身的本职工作，聚焦减负提质，潜心教研勤探索，深耕课堂教学，力做教育坚守人。--温州市蒲鞋市小学董繁繁 　　在黄浦区教育学院附属中山学校的考察学习中，马校长“精益求精、讲求效益”的学校管理理念深深扎根在学校的方方面面，不管是学校的基础设施保障与教室功能开发，亦或是课程管理与教师队伍建设，无不体会出马校长作为一位学校管理者的良苦用心，体现出他对教育独到的思考与信念。马校长好比是一位“艺术家”，用自己想法与理想描绘出一个学习的乐园。“用双手和智慧赋予泥土生命与永恒”是中山学校陶艺教室里一句醒目的标语，其实老师又何尝不需要用自己的双手和智慧让学生得到全面与可持续的发展呢？ --温州市双屿小学陈海帆 　　有幸聆听了华东师范大学教授、沈玉顺博士带给大家的《新时代高品质教师队伍建设》讲座。沈博士紧紧围绕党和国家教育政策和对教师专业发展的期望和要求进行阐述。从中国教育发展进入新时代、新时代教育发展的政策方向、基础教育改革发展的政策重点、教师队伍建设的政策背景、教师专业发展实践反思、教师专业发展机制构建等六个方面详细解说了新时代高品质教师队伍建设策略。半天的学习时间虽然很短，但是收获满满，为我们学校教师队伍建设提供了有益的启示和借鉴，让我们更加明确了作为教师的责任和担当，不忘初心，守正创新，眺望未来。我们会倍加珍惜这样高端的学习机会，学有所获，学以致用！--温州市城南小学陈欢 　　4月18日上午，郅庭瑾教授从政治与国家战略看基础教育、新时代基础教育人才培养的新挑战与新特征和学校教育教学如何实现人人出彩这三个方面和我们共同探讨了教育的变革。其中，郅庭瑾教授谈到的“从有学上，到上好学”引起了我的思考，如何才能上好学呢？教学就应朝着打破学科的界限，向知识的综合与应用方面拓展，让知识与解决问题建立联系，与学生的生活实践建立联系，释放知识背后的思维价值，这才是提高教学质量和水平应该努力的方向，也是我们前进的方向。--温州市新田园小学王嘉嘉 　　下午听了沈玉顺教授题为《新时代高品质教师队伍》的讲座，让我思考新时代的教师需要什么？我想首先需要铸信念，激发教育情怀正能量。信念是一个人的精神内核，是支撑人坚定走下去的动力源泉；然后要提高自我效能感，拥有高效能感的教师在工作中信心十足，心情愉快，对教学活动也更投入；最后，要多读书。阅读，是生活在别处的最低成本。满世界都是路，在书中我们可以选择自己的脚步，同时在书中我们也一定能找到教师职业的幸福之路。--温州大学第一附属小学蔡佳 撰稿：李建强摄影：孙雪朋编辑：戴小军一审：董繁繁二审：洪艳三审：孙仕龙