<p class="ql-block"> “国家中小学智慧教育平台”为学校教育教学提供了丰富的资源，凸显了“服务教师、服务学生、服务家庭”的教育需要。为深化信息技术与教育教学的深度融合，加快推进基础教育高质量发展和教育现代化建设，满洲里市第五小学劳动教育教学工作以“平台”使用为抓手，充分利用平台优质教育教学资源，有效促进了劳动教育教研工作的开展。</p> <p class="ql-block"> 4月18日，教研室劳动教育教研员蒋丽萍老师到第五小学开展共备、共研、共思劳动教育教研活动。教研员与第五小学劳动教育任课教师从运用平台资源进行备课、讲课、课后研讨、交流反思等几个方面进行了深入的探讨交流，使一线教师更加明确了教育目标及教学水平提升的方向。</p> <p class="ql-block"> 利用资源，引领备课。教研员带领劳动教育学科任课教师借助平台优质的教学资源，对劳动教育学科相关文件进行了系统的学习与分析，进一步明确了备课是提质增效的良好途径，要善于抓住劳动教育课程鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，增强课堂教学效果，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p> <p class="ql-block"> 聚焦课堂，深入评课。备课组成员听课后，对任课教师的教学思路和整体的教材把握进行了一一点评，对课堂教学进行了客观、科学的评价。从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控等方面提出了宝贵的意见，并指出了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 精心研课，交流指导。“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。教师的专业发展，离不开研讨引领。借助平台资源，通过备课、听课、评课等有效教研活动的开展，拓宽了劳动教育任课教师的教育视野，丰富了教学内容，实现教学方式多样化。教育即生活，让学生在生活中思考创造、不断成长，逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳动教育任课教师持之以恒的育人目标。</p> <p class="ql-block"> “以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”，第五小学将积极构建劳动教育的新形态，借助优质平台资源，将劳动教育与课堂学习、日常生活、社会实践、学校特色课程等相融合，让劳动教育在新时代背景下迸发出新的光辉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图文 | 张巍</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">审核 | 李伟</span></p><p class="ql-block"><br></p>