<p class="ql-block"> 根据银川市教育局《办公室关于组织实施2022年银川市“国培计划”第六期市级统筹项目的通知》（银教办发［2023］19号）文件精神，由齐鲁师范学院承办的银川市2022“国培计划”市县教师培训团队，银川市初中数学教师培训者研修项目于2023年4月13日早上在济南市开班。</p> 4月18日 星期二 <p class="ql-block"> 项目研修进入第八天。上午，济南市教育教学研究院马明主任以《基于2022版义务教育教学课程标准的数学新课堂》为主题，介绍了数学课程根本理念，课程内容要反映社会的需求、数学的特点和符合学生的认知规律。并对课程内容的选择范围、组织过程和呈现形式进行了深入的讲解。接着对比2011年版课程标准，将2022年版新增的内容如核心素养、学业质量、教学研究与教师培训等内容进行了详细地讲述，系统全面地阐释了新课改下数学教育教学的方向、注意事项、以及教学方式、学生心理和教师活动等。</p> <p class="ql-block"> 在课后研讨交流阶段，兴庆区教师发展中心李慈秀主任就目前兴庆区自主选学项目初中数学工作坊有关大单元教学设计的研修过程及成果进行交流并提出疑问。贺兰四中金朝东校长向大家介绍了贺兰县第四中学基于云、网、端构建智慧课堂的教学范式下的“互联网＋创新素养”教学模式以及“1344”教学模式。</p> <p class="ql-block"> 2021年，国家印发的“双减”“五项管理”等系列文件对作业提出了“严格控制数量、提高作业质量”等系列要求。2022年4月，《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁布，在课程理念、课程目标、课程内容等方面都有明显的变化，明确落实立德树人根本任务，确定了核心素养导向的课程目标，新增了学业质量评价。因此，如何遵循核心素养导向，把握作业设计重点，突破作业设计难点，提高作业设计质量，形成既体现创新特征又切实可用的作业，成为广大一线教师需要深入研究的课题。下午，山东大学附属中学张永坤主任以《基于新课标的初中数学作业设计与实践》为题进行了讲座，分享了他们学校成功的经验和做法，给各位老师在提高作业设计质量，落实国家“双减”政策，探索数学核心素养培育、新课标理念落地等方面提供了参考方向。</p> 4月19日 星期三 <p class="ql-block"> 观名师课堂，悟教学智慧。4月19日上午，研修项目组所有老师赴济南市历下区龙德学校观摩名师示范课。分别观摩了八年级《平行四边形》专题复习课和七年级《三角形》专题复习课，课后两位老师分别就自己的课例和观摩老师们进行了分享和交流。通过本次观摩课学习以及分享活动，让在场的老师们开阔了新的教育视野，为今后的数学教学提供了新的引领方向。</p> <p class="ql-block"> 随后，在济南市历下区龙德学校领导的带领下，老师们参观了学校的各特色区域。学科课程教室、才艺展示长廊、校园和班级文化布置等等等。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自东营市实验中学的特级教师董向东校长做了题为《新课标视域下初中数学课堂改革方向与实现路径分析》的讲座。董校长的讲座内蕴丰富，面面俱到地阐述了自己多年教育理念，将新旧课标对比，强调四个“第一位”，把“立德树人”放在第一位、把“学生活动”放在第一位、把“学生发展”放在第一位、把“获得过程”放在第一位。</p> <p class="ql-block"> 研修就像修行，虽然忙碌且辛苦，可当我们回头望过，我们会发现，那些艰辛付出的时光已不知不觉间在我们的心灵沉淀。这一路，我们收获满满。</p> <p class="ql-block">第四小组</p><p class="ql-block">撰稿人：李进荣 王月利</p><p class="ql-block">图片来源：小组成员</p><p class="ql-block">审核人：李慈秀</p>