<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《内蒙古自治区教育督导条例》要求，进一步健全教育督导制度，督促和引导普通中小学校贯彻执行教育法律、法规和国家教育方针政策，规范学校办学行为，提高教育教学质量。2023年4月18日，松山区第十七小学校长李凤利同志来我校进行督导工作。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项：史佳敏老师执教部编版语文三年级第七课《鹿角和鹿腿》。史老师抓住鹿的心情变化，用欣赏和抱怨，美丽和难看两组词，让学生进行课文内容的概括。同时，抓住美丽的鹿角让他差点送命，难看的鹿腿却让他死里逃生进行对比，让学生体会鹿前后心情的变化，引导学生讨论变化的原因以及整个事件所蕴含的道理，充分发挥了学生的主体性，激发了学生的学习兴趣。让同学们在生动有趣的故事中明白了“尺有所短，寸有所长”的道理。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项:张春静老师执教人教版六年级下册数学广角中的《鸽巢问题》。本节课张老师组织的教学结构紧凑，实施过程层层推进，上的扎实有效，教师通过小组合作动手实操的方法来探究解决问题，这为学生自主探索和理解“鸽巢原理”提供了很大的空间，使学生经历了一个初步的数学形成过程，培养了学生的推理能力和初步的逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项:李校长与我校上课教师及听课教师评课交流。听课结束后，李校长针对各学科的课堂教学实际、老师对教材的处理能力、老师驾驭课堂的能力和学生的学习情况等方面进行了精准点评。充分认可了史老师环环相扣的教学设计，以及对讲故事环节进行星级评价的亮点设计；也充分肯定了张老师关注知识形成过程的教学方法。在肯定优点的同时，也对课堂教学提出了中肯的意见。如:建议语文老师加强语用训练，数学老师增加实际操作等建议。</p> <p class="ql-block"> 活动第四项:依据常规督导工作任务表，对我校教研活动开展情况、学校整体发展规划、学生德育开展情况及各项管理制度进行了详尽的检查，并给出了相关意见和建议。</p> <p class="ql-block">水本无华，相荡乃兴潋滟。石孰有火？互击而闪灵光！本次督导活动，不但有效地促进了教师在交流中进步，同时也规范了学校的各类规章制度及教育教学开展情况，为我校的长远发展提供了切实可行的指导意见。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:刘晓辉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:尚文伟 梁孝杰</p>