<p class="ql-block ql-indent-1">为了促进教师队伍建设，我校梳理了科研工作中存在的具体问题，基于真实问题，4月19日我校特邀请专家老师以课改为中心，以三个课堂为重点，以课堂教学为抓手，开展了专题教学研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 专家介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">焦瑞瑶：高级教师，临潼区华清小学语文教师、班主任。西安市焦瑞瑶小学语文“名师+”研修共同体主持人。陕西省特级教师，陕西省中小学优秀班主任，西安市2013年度素质教育创新人物，第二届“西安之星”（教育领域），西安市教育专家协会会员，临潼区首批名师工作室主持人，临潼区教育专家委员会委员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔秋菊：西安航空基地第一小学教学副校长，中小学高级教师。陕西省学科带头人培养对象、陕西省教学能手、西安市学科带头人、西安市骨干教师、西安市最美教师、西安市模范教师、西安市优秀少先队辅导员、马云乡村教师奖、西安市名校长培养对象、西安市少先队工作好校长。</p><p class="ql-block"><br></p> 主题活动 <p class="ql-block ql-indent-1">孔秋菊老师就“好课堂”“三个课堂”提出了自己的观点。孔老师认为“好课堂”要体现立德树人，立足培养什么样的人，以什么方式培养人。“好课堂”应该让“学生站在课堂中央”。“三个课堂”不能有固化观念，应有主题统领意识。并以西安市航空教育基地第一小学的课堂建设为例，进行阐述。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 焦瑞瑶老师就“三个课堂”的教学和实践活动提出了宝贵建议。特别指出：努力发掘课堂教学和实践活动的契合点；以不同的形式来呈现成果；主题活动的起点、经过和终点主体都应该是学生。达到让学生的能力在“三个课堂”里得到更宽广发展的目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">段钗曼校长将行者中心小学的“三个课堂”架构给大家做了汇报。在两位专家的指导和参会各位老师的研讨下不断完善和细化，落实在教学上具有了可操作性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">参会教师热情、积极、有智慧。他们不仅将新课标学习中遇到的困惑、教育教学认知的疑惑、理论实践课堂上的迷惑虚心向专家请教，而且还能在“三个课堂”建构中贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，整个研讨活动在研讨观察，诊断问题——聚焦问题，科学解读——主题引领，反馈提升的程序中圆满结束。</p> <p class="ql-block">编辑：胡晶娟</p><p class="ql-block">初审：程娟红</p><p class="ql-block">终审：段钗曼</p>