<p class="ql-block">才儿坊幼儿园全面实施“安吉游戏”两个多月，在第一阶段“放手游戏 发现儿童 改变儿童观”的游戏实践中师幼同行，不断学习、不断摸索、不断转变，在理念与行动上逐步提升。同行的路上，有收获也有困惑，面对问题需要大家共同问诊、一起探究，发现——记录——回顾——反思——改变——再实践，成为了“安吉游戏”的常态化教研模式。</p><p class="ql-block"> 为了更好地推进“安吉游戏”，提高教师的理论认知和实操能力，4月19日，助理园长赵雅楠、教师陈小红与教学组教师们一起围绕湖州学习安吉游戏内容进行了互动式教研。</p> <p class="ql-block">助理园长解读学习的心得和本次教研的目的</p> <p class="ql-block">复习强调安吉游戏中的五大关键词</p> <p class="ql-block">本节教研主要围绕教师专业成长的三个阶段进行</p> <p class="ql-block">“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”是“安吉游戏”中对教师观察的基本原则。看似简单的12个字，真正要落到行为中却很难。</p> <p class="ql-block">助理园长列举南太湖园调皮的豆豆的案例说明了教师组织安吉游戏时应该对幼儿采取描述实情，正面引导的作用。</p> <p class="ql-block">分享湖州学习视频及图片</p> <p class="ql-block">园长总结教研</p> <p class="ql-block">园长希望老师们进一步加强学习，促使教育理念不断更新，从教师主导转变为幼儿主体，树立幼儿在前，教师在后的思想。用心发现，沉下心来发现孩子身上的闪光点，捕捉教育契机生成课程。</p> <p class="ql-block">最后，放手、观察、倾听，我们在践行“安吉游戏”中探究前行，推动幼儿更好地反思与表达，也促使自身不断地成长！</p>