<p class="ql-block"> 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。在最美的人间四月天里，期中考试落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 为了继续打造二八课堂，进一步提升教育教学质量，引导老师们探索试卷讲评课的模式和方法，结合我校的实际情况，省庄二中举行了期中测试讲评校内公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，语文组由初一级部范小国老师提供了一节期中作文讲评课。我们也有幸邀请到了省庄一中的部分语文教师参与此次活动。</p> <p class="ql-block"> 范老师的这节课准备充分，条理清晰，目标明确。参与听课的老师们仔细聆听，认真记录。</p> <p class="ql-block"> 课后，省庄一中、二中的老师们齐聚会议室，对这节课进行了评课。</p> <p class="ql-block">本节课的主要优点:</p><p class="ql-block">1、精心（备课）、精致（不紧不慢，张弛有度）、精神（意气风发，激扬文字）</p><p class="ql-block">2、素材使用学生自己的文章，从学生中来到学生中去，更有说服力，更能引起学生的共鸣</p><p class="ql-block">3、用心批阅，扎实讲评，不花哨，很实用</p><p class="ql-block">4、教师驾驭课堂能力强，技巧的点拨到位</p><p class="ql-block">5、以学生为主体，条理清晰，学生学有所得，真正体现了“一课一得”</p><p class="ql-block">6、技巧的总结以及作文讲评的三个角度符合初一学生的认知水平，贴近学生的实际</p><p class="ql-block">7、及时肯定、鼓励学生，与学生的互动效果好</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1、可以提示学生作文的选材不要只局限于学习生活</p><p class="ql-block">2、个别卷面不清晰的可以转为文字版，方便学生欣赏</p> <p class="ql-block"> 试卷讲评既是检测与诊断教学效果的一个反馈过程，更是促进学生思维发展、培养学习兴趣、提高解题能力的重要环节。一堂高质量的讲评课要依据学生的实际，处理好师生之间的关系。同时需要教师精心准备，抓住典型，拓宽思路，提高学生的能力。</p><p class="ql-block"> 本次试卷讲评活动以学科教研组为基础，汇聚了集体的智慧和力量，为试卷讲评的高效性提供了更多的可能。书山路漫，勤奋为佳，学在得法，贵在心悟。老师们会以此次活动为契机，在坚守二八课堂的基础上，在以后的课堂教学中不断打磨自己，让课堂教学更加高效！</p>