【敬小·新教育·书香校园】读书沐初心，书香致未来——敬安镇教育集团书香校园建设学习活动

卢亚玲（小太阳）

莺歌燕舞阳春月，书香墨香满校园。 好书，似长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。 　　为了倡导教师读书，引领教师真读书、真思考、真应用，让教师在读书中成长、发展和提高。让教师从书中体会专业成长的重要性。加快我校教师专业化发展的步伐，使教师成为学习型教师，进一步深化书香校园建设。经教委研究决定，4月19日上午于敬安镇中心小学报告厅举行教师读书报告会。 　　向光而行，遇见美好。很荣幸，我们请到杜令丽主任来到敬安镇中心小学作读书报告。 　　杜主任首先从读书的意义和价值拉开本次活动的序幕。 　　首先，良好的阅读氛围至关重要。杜主任提到通过开放学校图书馆、建立班级图书馆、图书漂流活动、倡导家庭图书架等方式，让每一个爱读书的孩子随时随地有书可读。 　　其次，让阅读活动真正落到实处，还需要教师的专业发展。教师可以利用阅读手册，推进阶梯阅读，探索阅读课型，强化阅读指导，编印《评价手册》建立阅读挑战机制。 　　第三，拓展阅读相关课程。通过抓住生活契机，举办和阅读相关的活动，让学生展示自己，提高自信，带动更多的孩子加入阅读之旅。 　　杜主任说，当我们努力把最美好、最优秀、最经典的东西带给孩子时，那些重要的价值，如爱、自信、尊重、感恩、敬畏等成长的维生素，必将通过书籍输送给孩子。 让阅读习惯成自然，让每个孩子爱上阅读，我们就可以欣赏硕果累累，分享幸福的成长喜悦。 　　紧接着，我们有幸再次聆听了杜主任四个方面的分享：（一）营造氛围，建设缤纷的阅读乐园；（二）研发课程，创造精彩的阅读生活；（三）举办文化节，开展多彩的阅读活动；（四）喜结硕果，分享幸福的成长喜悦。 “营造书香校园”是新教育十大行动之一。杜主任的讲座，让我们感受到了书籍的魅力、震撼和重要。 　　杜主任提到的“阅读手册”令人耳目一新，每个孩子都能拥有自己的阅读手册，记录自己读过的书，写下或多或少的心得，画下心中的感受。同时还可以效仿“彩虹卡评价激励机制”，用卡片或者奖状为孩子们的阅读添彩。 　　活动接近尾声，敬安镇中心校校长魏荣华指出：真正的阅读需要从思想上转变，从行动上改变，只有这样新教育这颗种子才会在我校这块实验田中，生根发芽，枝繁叶茂。我们要坚信只要我们一直在路上，就一定会遇到我们心中的庆典。 每一次遇见， 都是最美的开始。 每一次踏上的学习之旅，都是一场渐行渐远的修行； 每一次努力的向前奔跑，都只是为了凝聚更好的教育能量。 这次的读书报告活动，使教师开阔视野，感悟思想，增广见识，砥砺意志，升华情感，充分调动教师读书的积极性和能动性，在全体教师中形成“好读书、读好书、与书为友、与书共舞”的良好读书氛围，进一步提高教师的综合素质，促进教师的专业成长。