<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">数学之美，美不胜收，唯放眼观之；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">数学之妙，妙不可言，唯与其交融。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为了落实双减，深入开展课堂教学活动，促进教育观念的更新、教学方法的改进，提高课堂教学水平。我们三年级数学组有声有色地展开了“乐享”课堂听评课活动。</span></p> 精心准备 蓄力成长 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 备课研课有个人思考的结果，也有教师群体的智慧。反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水，道出了一节成功好课的艰辛和不易。</span></p> 课标为本 教学相长 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课堂上，老师们竭尽所能创新教学设计，创设丰富多彩的学习情境，激发学生的学习兴趣，使学生在生动有趣的课堂氛围中快乐的学习，且有所收获！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活动中老师们合理采用现代教学手段，熟练、恰当地运用多媒体技术，体现了课堂的实效性和高效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。老师们一同参与听课，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握都做了认真细致的观察记录。</span></p> 思维活跃 大胆实践 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课堂呈现跌宕起伏，孩子们思维活跃，积极动手实践，大胆发表自己的见解！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为孩子们的自信满满点赞！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教学过程中学生的操作与思维联系起来，使新知识在操作中产生，创新意识在操作中萌发。通过动手，学生们发现自己也是一个创造者！</span></p> 课后研讨 集思广益 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。课后，姚希副校长带领老师们进行交流评议活动，对教学过程中呈现的问题进行总结点评，提出了一些具有实践意义的指导意见，为老师们今后的成长指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “星光不问赶路人，时光不负有心人”，本次新课标教学活动，让老师们对课堂教学工作有了更清晰的认识，为她们更快地适应教学奠定了基础。相信老师们在未来一定会以更加崭新的姿态迎接新的挑战，笃行致远，从容立足于三尺讲台，做到一腔真情为教育，一路耕耘著华章！</span></p>