拂面春风好借力，正是扬帆远航时——全区原民族语言授课学校国家统编教材“示范性种子教师”区外跟岗培训记（二）

哈斯巴拉

——杭州市萧山区新街小学 　　按“示范性种子教师”区外跟岗培训组委会的安排部署，由兴安盟，通辽市小学语文教师组成的小学语文第一组到杭州市萧山区新街小学跟岗培训两天。 一、校园篇 　　走进新街小学校园，犹如走进繁花似锦的花园一样。满园花灿如云锦，活泼开朗的孩子们就和盛放的花朵一样灿烂美丽。绿色是校园的主色调，整个校园充满了无限生机！ 二、花木特色篇——劳动基地 　　据悉，当地村委会无偿提供三千余平土地，支持学校的劳动实践基地的建设。在劳动基地的亲身体验春耕秋收中，让他们体验了亲自育苗种植的劳动之乐，也让他们亲近了大自然，感受生命的力量，感受到了向日葵的积极向上，向阳而生，不断传承的意义。 三、国家级排球特色学校篇 　　在2023年4月11-13日举行的萧山区排球比赛中，新街小学男排、女排队，双双夺冠！蝉联冠军！ 这是我们跟岗学习那天，学校正在进行隆重的颁奖庆祝活动。 四、红领巾导游篇 　　三位红领巾讲解员（六年级一位，四年级两位）实时对学校的各展览馆进行讲解，声音铿锵有力，表情自豪满满。离不开学校办学特色，培养目标，细心指导，搭建平台。 五、经验交流篇 　　萧山区新街小学校长俞雅萍对学校的基本情况，办学治学的理念及培养目标进行介绍。 　　语文教研组张儿老师对学校语文常规管理，教研活动开展情况进行细心介绍。 六、阅读节书香班级评比展示活动篇 　　第一组跟岗学习恰逢新街小学的阅读节书香班级评比展示活动。三个比赛现场可以看到校长为首的评委团，指导、化妆等忙碌的班主任和家长，紧张准备上场的小阅读选手们。 评委团 跟岗教师组成的粉丝团 　　“读书是每个人生命成长的必由之路”。不论是教师还是学生，亦或是家长，希望我们每一个人都根据自己的兴趣与志向，选择所喜爱的书籍，参与到全员读书的活动中来。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。 春已来，花已开，书香更比花香浓。让我们静下心灵，捧起书本，翻开书页，在经典书籍里陶醉，在唐诗宋词中穿行，让书中情感拨动心弦，让阵阵浓郁的书香萦绕在学校中。——摘自新街小学公众号 七、互动评课，教学研讨篇 1、陈卓老师与二年级学生共同展现一堂精彩的语文课《雷雨》。 　　2、徐梦莎老师的：话中有“画”：小学语文低段图文写话教学的策略研究小课题的分享活动。 　　3、王宇颖老师的《以画促解、以解促写——新课标下小学诗歌教学实践》汇报。 　　4、范佳淼老师与五年二班的学生共同呈现了一堂精彩的示范课《威尼斯的小艇》。 　　5、学校总务主任陈耀军老师讲授苏轼所著词《浣溪沙》。从诗中景到诗人的情，借景抒情，利用有效的教学方法把沉闷的古诗文课堂，组织的活跃积极高效。 　　6、陈耀军老师以《古诗词教学的几点思考》为主题进行讲座交流。 陈老师在讲座中提到：我们传统的语文教育是非常重视诵读的。汉语特有的音韵之美，决定了汉语诗文特别适合诵读。所谓“书读百遍，其意自见”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，也正说明了诵读的功效。像《岳阳楼记》中“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”这样最具汉语音韵美和意境美的文字，不诵读是很难体会到蕴藏于其中的美感的。　所以，古诗文教学应以诵读为主要教学方式，好的朗读就是分析，好的背诵就是理解和鉴赏的前提。台湾台中师范大学的王财贵博士把这种教学方法很风趣地叫做“填牛”──牛的胃很大，你一直给它填下去，它什么时候消化，你不要管它，总有一天它会反刍。 　　小学语文“示范性种子教师”班主任，赤峰市教育科学研究中心的窦晓娟老师对跟岗萧山区新街小学的陈卓老师、范佳淼老师、陈耀军老师呈现的三节展示课从教材的解读、教学的设计、目标的制定与落实、达成目标的策略等角度进行了精彩点评，并提醒所有种子教师，重要的不是结果，而是参与和思考的过程，希望大家后续重实践，带着思考前行。 八、结尾篇 　　因“示范性种子教师”区外跟岗培训而与杭州师范大学附属新街小学结缘，分享经验、交流观点。 　　“与智者为邻，必为智传；与善者为友，必有善加”。为期两天的跟岗研修活动中，学员们学有所思、学有所获、学有所用，让我们携手书写教育路上最美的诗和远方！