研学新课程，助我成长——记六年级整本书阅读

王双

4月12日上午，学校举行了语文大教研活动。本次活动由六年级语文组汇报--整本书阅读任务群集备后课堂落地成果。 　　汇报成果活动由六年级语文教研组长屈秋丽主持。 　　郭红梅老师对六年级下册第二单元内容进行解读与学习任务群的设计。新课标要求教师能够根据教材单元情况和学生设计，“精心设计不同类型的学习任务”，用学习任务来整合单元学习内容、情境、方法、资源、评价等，设计连贯的、进阶性的语文实践活动，为学生达成深度理解服务。 　　郭红梅老师指出六年级下册第二单元是一个师生都应该充满期待的单元——经典的名著，冒险与成长，特点鲜明的人物形象，紧扣心弦的故事情节，不仅是一段语文知识和技能学习之旅，更是一段美好的整本书阅读之旅。 　　选取了整本书阅读的起始课《鲁滨逊漂流记》来作为展示课例，史艳梅老师对《鲁滨逊漂流记》第二课时进行模拟教学。 　　通过六年级语文组的讲解，再次学习了新课标，引领我们迎接新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就会探出一条用好新教材的新路子。