骨干教师展风采 示范引领促成长 ——记扬芬中心小学骨干教师示范课活动纪实

左瞳

<p class="ql-block">  古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”为了切实提高学校教育教学质量,提升教师业务能力,促进教师专业成长,发挥骨干教师的示范引领作用。我校于4月18日开展了骨干教师示范课活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动总共有5位骨干教师参加,分别是语文,数学和英语学科。他们精心设计的教学流程、落落大方的教态、还有那活跃的课堂气氛,向全体师生贡献了5节精彩的教学示范课,这5节课充分体现了我校的教学模式。</p> <p class="ql-block">  黄新莲老师的《自相矛盾》,引导学生运用已经具有的学习能力,独立阅读思考,并与同学一起研究探讨。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文,升华情感。</p> <p class="ql-block">  刘金坪老师执教的《三角形的分类》,在上课时结合生活中的实际,使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中,极大的提高了学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">  龚煌生老师的《田忌赛马》,在课上以幽默诙谐的语言,使学生们积极投入课堂,饱满的热情感染了在场的师生。</p> <p class="ql-block">  古爱娟老师执教的是《Do you like pears?》,古老师语言亲切、教态自然大方,利用歌曲和TPR环节,开启了这堂课的学习,迅速把学生们带进了轻松愉快的英语课堂。</p> <p class="ql-block">  何雪晶老师的《黄继光》,在课堂上紧扣主题,创设语言学习情境,精心设计,给予学生充分的思考空间。</p> <p class="ql-block">  课堂上学生们认真听讲,生怕错过每一个知识点。</p><p class="ql-block"> 教师们认真听课,做好听课记录。</p> <p class="ql-block">  课后,先从讲课老师自评,接着听课老师们各抒己见,进行了讨论,大家畅所欲言,谈体会,说收获,提建议。虚心学习交流,研讨共同进步。</p> <p class="ql-block">  此次的骨干教师示范课活动的开展,既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用,进一步推动了全体教师共同成长的进程。</p>

骨干教师

老师

示范课

学生

教师

学习

听课

课堂

我校

教态