焦距单元教学，构建高效课堂——以问题为导向的美术大单元教学探

婉媚

活动主题：焦距单元教学，构建高效课堂活动时间：2023年4月14日活动地点：海口海港学校综合楼录播教室上课课题：场域与对话——公共空间里的雕塑讲座专家:海南华侨中学王英姿讲座题目:基于美术学科核心素养的大单元教学设计及实施　 　　2023年4月14日上午，海口海港学校全体美术组老师在综合楼103开展2023春季区域组长基地培训活动，这次活动在郑海燕组长的主持下顺利开展，冯勋副校长亦参加了本次美术教研活动，并给予指导。 　　首先由曾婉媚老师给我们带来了高二年级的一堂单元示范课——《场域与对话——公共空间里的雕塑》，曾婉媚老师利用视频导入新课，让学生们认识世界不同国家的雕塑，在不同时间，不同场域下的美。学生们课前冷静思考、做练习，课堂上互相交流、积极表达。 　　课后，曾婉媚老师先对这节课的准备过程和教学的实践过程阐述了自己的看法与想法，之后专家老师王英姿和她所指导的两位研究生及华兴学校的阳老师、本校的冯勋副校长、郑海燕、林志升、庄轩等老师进行了精彩的点评，一致认为这是一节很用心的示范课，准备充分，不足之处是内容太多，应在全局展开后再由一个点挖掘深入，前后呼应更完美。 　　最后，由海南华侨中学的王英姿老师带来了《基于美术学科核心素养的大单元教学设计及实施》的主题讲座，王英姿老师从以下几个方面进行了分享：（一）课改大背景（二）理解美术核心素养（三）认识美术——美术，是一种洞察世界的方式（四）像专家一样思考大单元教学设计及实施。 　　大单元教学使我们对传统的教学模式有了更多想法和思路。大单元教学其实就是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题，教师遵循学生身心的一般规律，以主题为线索，围绕主题，开发和重组相关的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式。 在学习过程中，逐步了解作为教师，不能单纯的追求课堂教学的高效，更能让学生在学习中发现美，发现快乐，大单元教学实现了从单一科学知识的学习转向多学科融合的探究型学习，更有利于学生的全面发展，能引导学生成为主动型的学习者。教学的魅力就在于激励、唤醒和鼓舞。课堂上机动的应变能力，熟练的驾驭能力，炉火纯青的教育艺术，真正赖于教学各方面的持之以恒的锻练。