<p class="ql-block"> 为进一步提高学生课堂效率，提升教师教学效率，运用校本作业巩固课堂，增强课题研究实效。2023年4月12日，大田县2022年基础教育教学课题研究《基于“双减”“新课标”背景下初中历史校本作业的设计与实践研究》课题理论学习交流会在大田七中召开。</p> <p class="ql-block">会议由课题组负责人郭南丁主持，课题组全体成员参加了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 主持人郭南丁老师和成员们一起梳理了第一阶段的理论学习情况和回顾第一阶段的研究进展和困惑。针对第一阶段的情况，课题组确立第二阶段课题研究的核心方向及具体人员分工，第二阶段我校历史课题组的主要研究内容为基于“双减”“新课标”背景暨根据我校的学情分析下校本作业的设计思路研讨活动，课题组成员各抒己见、积极建言献策。</p> <p class="ql-block"> 核心成员吴秋梅老师就根据《初中历史学科作业设计与管理指南》，针对我校学生的实际情况，创建了《“双减”背景下初中历史校本作业的开发研究调查问卷》，通过实际调查从而更好的了解学生对历史作业的完成情况，以便课题组改进校本作业的设计。</p> <p class="ql-block"> 核心成员苏丽霞老师，则是依据于“新课标”与《福建省初中历史学科课堂教学基本要求》，结合课堂教学中的实际需求，对校本作业设计的层次性、难易性与操作性问题进行了探讨。</p> <p class="ql-block"> 通过再次理论的学习交流，老师们对校本作业的设计有了进一步的思路，也有了更大的研究信心，当然课题的研究任重道远，我们将笃行实践！</p>