平桥区第三小学第八届优质课大赛暨高效课堂研讨活动——综合专场

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教而不研则浅，研而不教则空；教学不停，教研不断。为了能够加快教师成长，展现教师教学技能，给教师们一个相互学习、展示自我风采的舞台，4月18日上午，平桥区第三小学开展第八届优质课大赛暨高效课堂研讨活动（综合专场），综合组教师们在此次舞台上大放异彩。 体育 卢二东老师的三年级体育课《前滚翻》，通过做游戏、示范等形式，为学生带来一节生动活泼、兴趣盎然的体育课。 王主任指出授课教师的优点和不足，并提出好的经验。 张校长首先对卢老师着装和语言进行整体评价，其次，对整个课堂流程四个部分做了细致入微的点评。 书法 中国文化历经千载，是文字将它传承至今。对于一个民族来说，文字就是它的灵魂。书法作为美育之一，是我们了解一个民族文化、思想、情感的阶梯。书法是一门学问，更是一门艺术，不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。为了让学生写一手好字，同时传承我们中国传统文化。 薄鹏君老师的书法课一一《横折》在潜移默化中导入隶书“蚕头燕尾、一波三折”特点。薄老师平易近人，循循善诱，注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。充分体现了书法课是兴趣的课堂、学生的课堂。 道法 陈老师善于调动同学们的积极性，此时课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心。 音乐 张玲老师的课堂深受孩子们的喜爱，乐曲节奏欢快，情绪活泼、旋律动听，很容易激发学生的学习兴趣。通过欣赏、模唱、伴奏、表演等方式，调动学积极性，注重个性发展，给学生提供自由发挥想象和施展表演的空间。 点评环节 课后，全体综合学科教师和评委在教务处的组织下进行评课，大家从学习自主的程度、合作的效度、探究的深度多角度交流。各位评委各抒己见，肯定优点，提出不足、疑惑及建议，眼界在分享中开阔，理念在交流中融合，智慧在创新中绽放，思想在碰撞中点燃。 林辰书记对陈老师执教的第一节课《大家的“朋友”》点评，环节层次十分清晰。从猜谜引入特殊的朋友，到认识更多的朋友，再到夸夸我们的朋友、幻想失去公共生活，最后谈谈现有公共设施的不足，引导学生改善、创新设计新型公共设施。每个环节的活动设计紧紧扣住教学目标。在形式上，陈老师也注重组织学生以各种形式参与课堂，表达感悟。如猜谜一开始就极大地吸引了学生的兴趣；夸朋友时请学生说一说，演一演，画一画，鼓励学生按自主的意愿选择表达情感的方式；幻想小叮当的后续遭遇，进一步感受公共设施的重要性；自主设计公共设施加深了学生对公共设施改进的思考，这些方面做的都非常的好。 吴老师对薄老师这节书法课点评，教师的基本功扎实，知识底蕴丰富，课堂目标定位准确，教学设计能力高，环节设计合理，能体现以学定教的理念；有的教学设计新颖，能充分调动学生的认知欲望，有利于培养学生的探究能力。 何欢欢老师对张玲老师授课内容进行点评，这堂课张玲老师以春天的四位“音乐家”为一条线进行情景式的教学，通过语言引导以及学生与学生、学生与老师之间进行了一个合作性练习，使整堂课的更加生动、立体，又运用了四个打击乐器（双响筒、铃鼓、三角铁、沙锤）创建多彩课堂，充分调动学生学习兴趣，让学生对春天有最直接的表现。 郭主席对综合组老师进行整体评价，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是评委和听课教师，都获得了一次较好的培训，希望老师们凭借此次赛课活动这股强劲东风，怀着对提高我校教育质量的执着、对事业的追求和无私的奉献，敬业爱岗，苦练基本功。 张校长对本次综合组优质课大赛做出最后的总结。此次活动，为综合组教师们提供了展示和观摩的舞台，促进了教师之间授课经验的交流与沟通，创造了宝贵的学习机会。在今后的教学工作中，大家将会以更加饱满的精神面貌和优质的教学内容投入到课堂当中！ 图文编辑:张婉婉责任编辑:郭艳总编辑:张照强