邂逅春天、最美春天

简篇

春天是一个美好的、充满生命力的季节，万物复苏、春暖花开、鸟语花开......春天的种种景象构成了一幅幅五彩的画面，深深吸引着孩子们的目光。 01 春天在哪里？ 春天到了，你知道春天在哪里吗？ 我知道春天是绿绿的，小草、小树发芽了。春天来了，蝴蝶、蜜蜂都出来了。那你发现幼儿园里的春天了吗？我发现幼儿园里的小草绿了。我在散步的时候发现幼儿园里的油菜花的开了。 满园春色关不住，让我们追随孩子的脚步，一起去寻找幼儿园里的春天吧！ 02 春天的邂逅 　　莺飞、百花齐放，迷人的春天，处处充满着生机和乐趣，吸引着孩子们去发现与探索，让我们一起寻找春天的足迹，探究春天的奥秘，描绘出春天的美好。 03 春天的足迹 　　自然界万物正在苏醒，风轻轻摇摆，在阳光和树影间，每一株小草、一朵野花，都在善良地向你微笑。 探寻着春姑娘的脚步，小朋友奇思妙想，用镂空相片追随着春姑娘留下的足迹。 03 春天的秘密 　　教师通过集体教学活动，引导孩子们认识种子，激发孩子们对种子探索的欲望，让孩子们在轻松愉快的活动中感受春天的美好，发现春天的秘密，收获成长的喜悦。 04 春天的行动 春分前后，细雨绵绵。种植园的菜苗破土而出，夹杂着春泥的气息，蜜蜂纷飞，童音缭绕。我们的“春播仪式”奏响了序章…… 　　孩子们对大自然充满着好奇，快乐地体验着种植的每一个步骤:除草、松土、填土、播种。 05 春天万物 　　在“拥抱春天”的活动中，我们相继观赏了春天的花、听了春天的故事、唱了春天的歌、描绘了春天的故事，聪明的你是不是发现少了些什么呢？原来是春天的小动物们，借着明媚的春光，它们也出来活动啦，快来瞧一瞧吧！ 　　一花一树一世界，一石一虫皆生命。 在老师的引导下，孩子们用眼睛欣赏、用耳朵聆听、用鼻子呼吸、用心灵感受，内心充满了无尽的兴奋、好奇和专注，捕捉着大自然赋予他们春的信息。