学习实践探索——记数学学科组“大单元教学”系列活动

吴莉

新城区光华小学数学学科组，在三月份进行了“什么是大单元教学”的学习、研讨基础上，4月11日～17日进行了为期一周的“大单元教学实践活动”。 　　本次教学实践活动，是对“大单元教学”的一次大胆尝试和探究。以四年级数学上册《三角形》这一单元为依托，由张敏主任牵头，带领学术委员会成员闫佳、李俊杰、郭静、张红霞四位教师，基于新课标理念、教材内容特点和学生知识基础，梳理、整合单元教学内容，制订教学目标，精心设计教学环节。 　　课上，老师们自然引导学生在已有知识基础之上自主探究新知，学生思维活跃，解读精彩，体现了有序的思维能力和精准的语言表达能力，将数学核心素养的培养落到了实处。 　　课后，数学学科组进行了以“新课标下的‘新教学’”为主题的教研活动。活动中，张敏主任对《三角形》这一单元的整合思路进行了说明，授课教师进行了教学反思。 适逢教研员张艳、徐红岩二位老师入校督导，她们也分别进行了点评，肯定了示范课的优点，同时也非常中肯的针对“大单元教学”提出了改进意见，使大家对今后的教研、教学方向有了更清晰的认识。 　　4月18日，在数学学科组活动中，全体数学教师从“印象最深的环节有哪些？好在哪里？”“存在哪些问题及我们的建议”“带给我们的思考有哪些？”几个方面进行了“大单元教学实践活动”的交流和总结，系列主题活动圆满落下帷幕。 　　从学习、实践到交流、深化，通过一系列不同层次的活动，理论联系实际由浅入深，让数学老师们对“大单元教学”有了一个比较全面的认识。 相信，通过大家不断学习、勇于探究、大胆实践，光华小学数学学科组一定会将新课标精神及大单元教学理念尽快落实到课堂教学当中去，做好教书育人的本职工作。