【督导评估促提升凝心聚力谋发展】 ——高家店小学迎接县督导评估——

阳

为全面贯彻农安县教育工作会议精神，为持续推动学校高质量发展，依据《农安县学校高质量发展督导评估方案》，严格规范办学行为，提升学校办学水平，帮助学校挖掘优势、查找问题、研究对策，推动形成布局结构合理、办学多样、特色鲜明、保障有力的小学教育发展新局面。2023年4月18日，农安县教育局督导组包淑婧、高继平、修正宇、许多一行四人莅临高家店小学，进行实地督导检查。 见面会上明要求 　　督导组明确将严格对照评估细则，通过实地踏查、查阅资料、检查教师常规、核查数据、推门听课、召开座谈等方式，从办学方向、依法治理、课程教学、队伍建设、资源保障、办学成效等方面，对高家店小学教育工作进行了全面、深入、细致的评估，形成评估意见。 校长汇报细梳理 　　姜波校长首先向督导组进行学校质量提升顶层设计及运行情况汇报，从学校近年来的基础情况、办学体系封顶层设计、具体项目点及推进措施、运行情况、存在问题几个方面，详细梳理了学校近几年的情况。 把脉课堂促教学 　　教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本。督导组深入教学一线观察我校教师课堂教学情况，对课堂教学及班级文化建设情况进行督查，认真倾听了语文、数学、劳动共三节课，针对课堂中呈现的精彩片段和薄弱环节，及时记录和批注，为课后评课交流做了充足准备。督导组对我校的课堂常规、教风、学风给予了充分的肯定。 巡视校园看设施 　　校园环境是学校文化的重要组成部分，是对学校教育的有效补充，体现一所学校的育人理念。督导组组长包主任在姜波校长的陪同下，细致查看了我校室内外各功能室设备设施、资源配置、校园环境、文化宣传、劳动实践等各方面的情况。 师生座谈 　　督导组随机抽取了部分教师、学生，围绕学校大阅读、自评体系构建、教师专业发展、青年教师专业成长、课标学习落实和信息技术背景下教研工作开展等方面以面对面访谈的形式进行了深入交流，深度调研并倾听了师生对学校的反馈和需求，并对学校自评体系等相关问题进行深入询问，了解师生在学校工作、学习的全貌。 集中反馈明方向 　　经过一上午的全面评估，在我校小会议室组织召开督导评估反馈会议。县督导组领导对我校质量提升工作、大阅读活动开展、作业管理、课后服务机制、薄弱学科建设、读书环境建设等方面给予高度肯定，就存在的问题向学校进行了反馈，并给出了指导性建议，为进一步优化教学管理、提升教学质量指明了方向。 　　教育改革只有进行时，没有完成时。高家店小学将以此次督导评估为契机，进一步做好本校的教育教学管理工作，不断强化改革意识、加大落实检查、督查力度，狠抓细节、聚焦重点、突破难点，使学校教学常规管理精细化工作落到实处，做到"以改促教、以教促新"，争创农安县高质量发展优质校。