<p class="ql-block ql-indent-1">1.尝试剪纸借形想象，学习从外轮廓到细节的剪纸方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.体验想象剪纸的乐趣。</p><p class="ql-block"> 米罗可儿的孩子到了大班对借形想象再熟悉不过了，换个玩法，把想象出来的动物剪出来。剪纸对幼儿的手眼协调力、感知力的发展有极大的帮助，同时也刺激了幼儿参与美术活动的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用剪纸的艺术形式来表现动物的五官。对于成人来说也不是一件很容易的事。教师在活动中根据幼儿的不同能力进行分层指导。大班孩子基本掌握了拿剪刀的方法，大部分孩子已经能剪出圆弧形。对于少数能力滞后的幼儿，教师给予特别指导： 拿剪刀的小手不要停，拿纸张的小手转一转，光滑的圆弧快出来。对于能力强的幼儿，教师适当的拓展幼儿的思路，例如动物身体花纹的多种表现形式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动，孩子们对民间剪纸有了初步的了解和认识，能大胆动手参与到剪纸活动中来。剪出自己喜欢的动物的外轮廓并能剪出动物的五官。幼儿体验到了剪纸活动所带来的快乐。</p>