<p class="ql-block">有数据显示，46% 的中国青少年网民在上网过程中几乎每次都会或者经常会接触到不良信息，其中色情信息是频率最高的类别，其次为网络诈骗、网络赌博、网络谩骂、恐吓等类型。值得注意的是，青少年常常以被动形式接触不良信息，如在点击网页时弹出含有色情、暴力信息的图文、视频，在浏览资讯时看到不雅图片。</p> <p class="ql-block">这也是家长们焦虑的主要原因之一，有的家长杜绝了一切孩子可能接触网络的途径，可惜好景不长，孩子总能通过外界接触到网络，由于人的补偿心理，那时的情况可能更加不容乐观。堵不如疏，我们要从根本上解决问题！为此，我们班开展了《培养孩子的信息选择能力》这一讲的学习，让我们一起来看一看家长们认真学习的样子吧。</p> <p class="ql-block">我们需要思考网络满足了孩子哪些精神需求？如果喜欢聊天，可能是因为在家里没有平等沟通的氛围；如果喜欢玩游戏可能是因为其他事情没有给他带来过成就感或者这是与朋友交流的共同话题；如果喜欢小说，可能是因为寻求某种情感寄托…</p> <p class="ql-block">当然，每个孩子都是独立的个体，我们应该自己去寻找真正的原因，这样才能更有针对性地解决问题。孩子缺什么，我们就填补什么。短期内，植入健康积极的东西，增加真人与真人之间的情感互动；长期下，不逃避，通过与孩子交流社会热点或提早与孩子交流异性话题，帮助孩子树立正确的价值观，培养孩子的批判性思维，培养孩子甄别信息的能力！</p>