<p class="ql-block"> 为了切实将数学新课程标准(2022版)的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，为了给校际间的数学教师创建互相学习交流的平台，共同研讨核心素养导向下的小学数学课堂教学，4月10日，嘎亥图学校,巴雅尔图胡硕学校,乌额格其学校领导和教师一行莅临我校观摩学习并交流。教育研修中心的斯日根主任和我校领导全程陪同并指导。</p><p class="ql-block"> 本次活动由海群主任主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第一环节:听课——聆听中感悟,观摩中成长</p><p class="ql-block"> 本次数学组共有15位老师做观摩课，她们分别展示了风格不同的优质课。每位老师都能紧紧围绕《数学课程标准(2022版)》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸显了教学的有效性。</p> <p class="ql-block">一年级组数学老师的观摩课</p> <p class="ql-block">二年级组数学老师的观摩课</p> <p class="ql-block">三年级组数学老师的观摩课</p> <p class="ql-block">四年级组数学老师的观摩课</p> <p class="ql-block">五年级组数学老师的观摩课</p> <p class="ql-block">六年级组数学老师的观摩课</p> <p class="ql-block">听课老师认真倾听、并做记录。</p> <p class="ql-block">第二环节:授课教师说课,反思</p><p class="ql-block"> 授课老师们谈自己的教学设计以及课堂反思。</p> <p class="ql-block">第三环节:评课,集体讨论交流</p><p class="ql-block"> 在每节课后的评课交流活动中，各学校的听课老师对每节课的优点做出肯定，同时重视每节课呈现出的或多或少的不足之处，说出自己的看法以及改进意见，大家互相交流，努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block"> 斯日根主任对授课的老师们给予了高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。</p> <p class="ql-block"> 第四环节: 经验心得同分享 </p> <p class="ql-block"> 骨干教师经验交流分享</p> <p class="ql-block"> 那仁其木格老师是我校优秀的骨干教师，她所任教的班级成绩向来突出。交流中，她从学科教学、成长经历等多个方面介绍了自己的成长之路，动情陈述，令人记忆深刻。</p> <p class="ql-block"> 数学新课标学习心得分享</p><p class="ql-block"> 我校3名教师将学习新课标的收获和感受付诸笔墨，共享心得体会。</p> <p class="ql-block">小梅老师的关于《数量关系》主题教学的思考</p> <p class="ql-block">苏日古嘎老师的《谈运算教学中的推理意识与能力的培养》</p> <p class="ql-block">包图雅老师的《谈运算教学中的推理意识与能力的培养》</p> <p class="ql-block"> 斯日根主任对分享经验和心得的老师给予肯定，并强调老师们注重学生核心素养能力的培养，并结合自身的教学实际，采取合适的教材策略、有效的教学措施，让课堂思路更清晰。</p> <p class="ql-block"> 第五环节:总结</p><p class="ql-block"> 我校包桂花副校长对此次教研活动的情况做了反馈并做了总结，同时肯定了大家这段时间来的付出与努力，并指明了要努力的方向，并表示今后将进一步加强校际间的沟通和交流，互相学习，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，也是在“双减”和新课程背景下，课堂教学提质增效的一次探索。教师们以课会友，相互学习，相互交流，加强了校际之间的交流，实现了教学资源和课改理念的共享。</p><p class="ql-block"> 编辑:小平</p><p class="ql-block"> 审核:丰华</p>