【同行二小·教学】“双减”“双新”背景下低段语文阅读教学范式研究——语文教研活动（五）

晓庄二小

最美人间四月天，芳菲尽展醉春烟。沐浴着和煦的春风，和着清脆的鸟鸣，2023年4月17日下午，在南京市晓庄第二小学合班教室开展了一场别开生面的活动——“三读三思三识”“双减”“双新”背景下低段语文阅读教学范式研究课堂教学研讨交流暨师徒结对展示。来自晓庄二小、晓院附小骨干教师和低年段语文老师参加了此次活动。 　　此次活动有两项议程：一、由晓院附小赵红校长和晓庄二小李姝萌老师师徒二人展示课堂教学。二、由晓庄二小的王子青校长和晓院附小赵红校长带着两所学校的低语组老师进行沙龙研讨。 　　李姝萌老师以指南针导入新课《要是你在野外迷了路》，让学生在听读和自读中找出大自然中的天然指南针，接着带领学生在读课文中随文识字，学习新词。李老师的语言生动有趣，充满活力。 　　赵红校长教学第二课时，她用任务卡创设有趣情境，用难度逐渐增强的4个任务组织教学，引导学生理解、运用、仿写。赵校长的课堂激情澎湃，鼓励性的点评语言将课堂氛围推向高潮。 　　最后两所学校的低语组教师在两位校长的带领下，开展了如火如荼地讨论。交流中，赵红校长解读了“双减背景下课堂教学提质增效的实践研究”的“五学课堂”研究理念，分享了低年级语文阅读教学第一课时“三读、三思、三识”和第二课时“找准确、想明白、说清楚”课堂教学范示研究的思考与实践。最后，王校对老师们的课堂提出了自己独到的见解，让老师们受益颇多，醍醐灌顶。 　　“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花。相信在今天这场教研活动的引领下，我们在趋近专业的路上，会不断探寻，不断求索。二小的老师们以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，必能笃定前行。