<p class="ql-block"> 为提升初中历史教师信息化素养和应用能力，促进信息技术与初中历史教学的深度融合，2023年4月13日下午，龙岗区郭经纬名师工作室特别邀请教育部“国培计划”中小学教育信息化培训专家、历史学科专家组成员陈子斌老师，通过腾讯会议的方式为工作室全体教师和2022届龙岗区初中历史新任教师带来《历史教师的专业发展与信息素养的提升》的主题讲座。本次讲座还邀请了龙岗区初中历史孙作兴名师工作室、郑耿标名师工作室和邝旭东名师工作室的部分老师参与其中，大家齐聚云端，共享这场学术盛宴。</p> <p class="ql-block"> 未来已来，未来教育已来！随着教育信息化的发展，初中历史教学也发生了重大变革，将信息技术融入历史教学已成教育大趋势。陈子斌老师分别从“教师专业发展的基本内涵”、“历史教师专业发展的主要策略”和“教师信息素养的提升策略”等三个方面展开讲座。</p> <p class="ql-block">一、教师专业发展的基本内涵</p><p class="ql-block"> 陈老师告诉我们，教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程，此过程漫长但意义非凡。陈老师随即提出教师专业发展的三个主张：让教师更会教——做一名善教、乐教的教师，让学生更会学——成为学生成长的人生导师，让教学更有效——成为学科教学领域的专家，并加以案例详细讲述，让老师们豁然开朗，有了下一步学习和努力的方向。</p> <p class="ql-block">二、历史教师专业发展的主要策略</p><p class="ql-block"> 历史教师该如何提升专业水平呢？陈老师进一步总结历史教师专业发展的五大策略：1. 客观分析现状，拟定专业发展的规划；2. 深度阅读，深度学习；3. 立足校本教研，坚持不懈求发展；4. 研究方向：精研一个点，铺成一大片；5. 情商培育贯穿于教师的专业成长。陈老师结合亲身经历，分享自己专业发展的历程，为教师专业成长指明方向，也给予青年教师极大的启发和鼓励。</p> <p class="ql-block">三、教师信息素养的提升策略</p><p class="ql-block"> 何为信息素养？陈老师引用保罗·泽考斯基对信息素养的解释——信息素养是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能，并将其核心意识概括为资源意识与工具意识。紧接着，陈老师深入浅出地介绍了很多推动中学历史教学信息化的实操方法，包括怎么有效使用搜索引擎，获取教学资源；如何高效筛选学术论文，推动继续教育；怎样开拓深度阅读的广度和厚度，积累备课素材等，同时也分享了一系列优质网站及软件。陈老师富有可操作性、实效性的讲解让与会老师不仅收获了“道”的启发，还有“术”的应用，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 讲座最后，陈老师总结道“技术正深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，推动了网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系构建，促进了‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会建设”，并勉励历史教师要不断提升信息化素养，做教育路上的有心人，做教育改革的先行者。</p><p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。现代信息技术就是我们课内外教学的一道利器。我们坚信，龙岗区郭经纬名师工作室全体教师将以此次研训活动为契机，在今后的教育教学工作中，努力做到学以致用，紧跟时代步伐，利用好信息技术，不断提升应用水平，助力教学前行，做顺应时代潮流的新型好教师！</p> 教师感想 <p class="ql-block">“未来已来，行者先行”。近年来，教育部将教育信息化2.0提高到前所未有的高度，陈老师关于历史教师信息素养的提升的相关研究走在时代的前沿。陈老师为我们一线初中历史教师提出了很多建设性的建议，分享了很多行之有效的信息技术。例如，在资源搜索、资源获取、课堂讲授、课堂互动、作业测评和资源管理以及云端共享等方面，陈老师举了一个个生动的教学案例，现场演示了实际操作方法，让我们获益匪浅。特别感谢郭经纬名师工作室组织的高质量活动，感谢陈老师的精彩讲座，为我们的专业成长和信息素养的提升指明了方向。</p><p class="ql-block">——龙岗区郭经纬名师工作室助理，同乐主力学校，马晓霞 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">技术飞速发展的新时代对全体教师的信息技术应用提出了新的要求。陈子斌老师的讲座深入浅出，实操性强，不仅让我学会了很多把信息技术融入历史教学的新方式，还让我更加坚定了与时俱进、终身学习的信念。日后，我希望能把本次讲座的内容内化于心，外化于行，不断提升自身的教学信息技术应用能力，积极投身于学校的教育教学当中！感谢郭老师组织本次教研活动，让我们一线教师受益匪浅。</p><p class="ql-block">——龙岗区郭经纬名师工作室，鹏达学校，陈羽丹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天听完陈子斌老师的讲座，感受到满满的收获感！陈老师讲授的内容非常实用，真的是为我在教学实践中遇见的一些问题提供了切实的解决方法。作为历史教师，无论是备课、命题、还是作业设计，史料的获取与使用都非常重要，但是由于对资源获取途径认识的局限性，我常常感到所找到的史料缺乏新意，且每次要去确定史料的出处也比较困难。这次陈老师的讲座可谓如及时雨一般，为我们获取一手史料介绍了丰富的渠道，可谓令人大开眼界。同时，陈老师在讲座中提到的一些帮助教学反思的工具、获取图片、视频、文档的小妙招也相当的实用。除了拓宽了工具使用的途径外，我觉得这次讲座给我很大的启发就是对于我们下载的课件、史料要以审慎的态度待之，陈老师举出的错误同化的案例给我留下了很深的印象，这警醒着我们在日常教学中务必坚守史料实证的原则。听陈老师的讲座，让我了解到了网上有着丰富的学习与教学资源，强化了我对今后专业成长的信心。衷心感谢郭经纬名师工作室为我们呈现了干货满满的教研活动！</p><p class="ql-block">——龙岗区郭经纬名师工作室，龙高集团东兴外国语学校，郭子铭</p>