<p class="ql-block">【我们开班啦】 </p><p class="ql-block"> 为了进一步学习先进理念和经验，亲身体验杭州优秀园所自主游戏活动，聚焦安吉游戏，转变园本教研模式，4月17日在大通县教育局职成教科吕晓霓和张成燕老师的带领下，我们一行满怀期待来到了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园观摩学习。在开班仪式上吕老师对接待我们的杭州师范大学附属仓前实验幼儿园表示衷心的感谢并对此次参访学员做了学习要求及勉励。</p> <p class="ql-block">【夏琴园长的精彩分享】</p><p class="ql-block"> 一入座，我们就被一段介绍仓前实验幼儿园的短视频吸引了。儿童有一百种语言，他们是个性的，是多样的，是多彩的，是富有想象力的。丰富儿童想象力的园所是怎样的？带着满满的好奇，我们聆听了夏园长的精彩分享。这位充满教育情怀的夏园长从她的办园理念，办园愿景，办园目标，幼儿培养目标，教师核心价值观等逐一向我们进行了深入的剖析。我们不仅为专业研究型的夏园长所具备的理论知识而崇敬，而且为夏园长在办园中对幼儿及教师的长足发展考虑的拳拳赤子之心而感染。</p> <p class="ql-block">【观摩活动】 </p><p class="ql-block"> 理论联系实际，一个多小时的理论分享后，我们迫不及待进入园区进行实地观摩。我们首先参观了幼儿园整体环境，丰富充实的主题环境，富有科学特色的游戏故事墙，处处彰显了“幼儿活动轨迹”。</p> <p class="ql-block">【智慧的碰撞】</p><p class="ql-block"> 观摩学习中园长们重点针对室内自主游戏的组织与实施、班级环境创设、自主游戏与材料投放进行记录学习。跟随幼儿的视角，积极融入幼儿生活，随时观察记录幼儿活动中的表现，并积极与仓前实验幼儿园的老师就观摩活动中产生的困惑进行深度交流和探讨。</p> <p class="ql-block">【图画表征在中班自主游戏中的运用实践】</p><p class="ql-block"> 绘画表征是保留幼儿想象力的方法之一！每一个小细节中都存在着幼儿的九十九种想象。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动让我们对园所的环境及与幼儿的互动方式有了更深层次的了解。游戏过程中，仓前幼儿园能够把最真实自然的游戏材料、场地、规则，放手给孩子，让孩子在最大的支持、绝对的秩序中游戏、成长，值得我们在座的园长老师们学习反思。</p> <p class="ql-block"> “人创造了环境，同样环境也创造了人。”墙面、活动区等都是幼儿园具体教学环境的一部分，它们以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实施的课程，同时也是课程内容的不断延伸。让孩子们在活动中不断发现问题，进而解决问题，在旧的问题得以解决的同时产生新的问题，因此不断的创设和完善环境的过程也就是不断的拓展、延伸课程。</p> <p class="ql-block"> 总之，在环境创设时要让孩子们感受到创造的意义和价值，从而乐于创造，乐于探索。增强了孩子的探索欲。</p> <p class="ql-block">【收获满满】</p><p class="ql-block"> 本次观摩学习中，夏琴园长和瞿惠芬主任，全方位地向我们展示了园所管理理念，毫无保留地分享了主题教育活动的经验、心得，让本次观摩学习价值最大化。</p> <p class="ql-block">图文编辑：</p><p class="ql-block">刘金姝雯</p><p class="ql-block">王燕</p><p class="ql-block">第一组全体成员</p><p class="ql-block">初 审：</p><p class="ql-block">李永菊</p><p class="ql-block">终 审：</p><p class="ql-block">吕晓霓 张成燕</p><p class="ql-block">2023年4月17日</p>