<p class="ql-block">观察记录——跳圈游戏</p><p class="ql-block">观察时间∶10月30</p><p class="ql-block">观察地点∶小班教室</p><p class="ql-block">观察对象∶小班幼儿</p><p class="ql-block">观察目的∶ I.体验游戏的快乐。2.提高动作的协调性与灵敏性。</p><p class="ql-block">观察老师∶胡燊</p><p class="ql-block">晨操做完了，小朋友们排成两队，小女生一队，小男生一队，接下来我们来玩跳圈游戏，摆好圈之后，有的小朋友迫不及待的问说老师老怎么玩，左边右边都可以，排好队一个一个来，要有秩序，到泡沫垫那要手抱着滚过来哦。</p> <p class="ql-block">就这样小朋友们伴随着音乐一个接着一个，有秩序的跳圈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分析评价∶多样的玩跳圈游戏，不仅锻炼了幼儿的肢体协调，还提高了幼儿对游戏参与的积极性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">支持策略∶跳圈是幼儿园常用的体育器械之一，在我们幼儿园中利用率也是比较高的，孩子们也是比较感兴趣的，比较熟悉，这一活动也是建立在孩子感兴趣的基础上产生的，体育活动中，使幼儿学会立定跳远、跨跳等，同时也促进了幼儿的肢体协调性。</p>