<p class="ql-block"> 博学始于积累，智慧凝于勤思。班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者，是学生健康成长的引领者，为进一步提升班主任的家校沟通能力，营造家校协同育人的良好教育动态，追寻育人路上更美的风景，4月17日上午，在刘校长，孙校长，安全办杨校长和政教处许主任领导组织下，中学部如期开展第四期班主任课堂培训——做有温度的家访，共享家访故事，中学部全体班主任教师全员准时参加并就班主任大家访工作做经验交流与分享。</p> 政教处领航 <p class="ql-block"> 中学部政教处许主任主持并发言再次强调家访工作的目的与意义，教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就无法保障。 家访，是老师于孩子有温度的教育，也是家长于老师有温度的教育，是互相学习进步的有效媒介。</p><p class="ql-block"> 许主任就家访工作强调了“三个会”：会准备，会沟通，会总结，并对每一方面做了细致的阐述与要求，强调学校教育和家庭教育必须紧密结合，最终与家长形成教育共识，针对每个孩子实施最有利于个人成长的教育方案，为孩子的成长保驾护航。</p> 经验故事分享 <p class="ql-block"> 七年级李洪超主任、崔臣一主任、八年级王荣山、王子祥老师、九年级顾兆国、朱炳韶老师分别就个人的家访工作中发生的故事与现场所有班主任做了交流。针对不同的孩子，针对孩子背后不同的家庭，他们侃侃而谈，讲述着他们与家长与孩子之间的故事，并就家访中的积累的经验与大家做了毫无保留地分享。</p> <p class="ql-block"> 许主任用三个关键词“看见”“关系”“改变”来总结前期的家访工作，各班主任们也畅所欲言：宋健老师用“温度”“目的”“沟通”来概括自己的家访工作，高鹏超老师用“双向”“目标”“持续”来描述自己接下来的家访计划，张驰老师用“发现”“真诚”“反馈”来汇总她与家长沟通的重要秘诀。</p> 总结提升，思想引领 <p class="ql-block"> 孙校长用最诚挚的语言、最直观的具体呈现，向班主任老师说明在科技高度发达的今天，我们仍要入户家访的必要性，因为入户家访，面对面的交流达到的效果远远超出了微信、电话等方式。孙校长鼓励期望班主任老师能通过家访故事，引发老师的教育思考，进而形成总结教育经验，这对每位老师的职业成长是必要的。同时期望老师能带着“爱心”“责任心”“耐心”“匠心”“慧心”，带着身为教育工作者的一腔赤诚，做好临沂汤庄实验学校的教育大家访工作。</p> <p class="ql-block"> 安全办杨校长给大家分享了自己从教多年教师工作和班主任工作中与学生之间发生的一些故事，提出老师对学生的影响很大，要做学生们心中的一盏明灯，温暖照亮他们。鼓励在场班主任坚守初心，无怨无悔，在班主任的道路上永远保持着一颗敬畏之心，不断积攒经验、提升自我。</p> <p class="ql-block"> 刘校长总结讲话，首先肯定了班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。他指出，入户家访是最佳的家校沟通方式，但确实付出多，鼓励全体班主任克服困难，强调教育工作中，做与不做效果截然不同。家访工作既要有爱心，又要有耐心，更要讲究方法，一定要充分做好家访前的准备工作，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持。在家访内容方面，刘校长强调我们学校一直在做的防溺水、校园防欺凌、学生安全等方面内容也可在家访过程中与家长交流沟通，从各方面为学生保驾护航。最后，刘校长指出在班级管理方面，客观而言还是有些许差距存在，希望班主任老师能思考造成差距的因素有哪些，希望班主任们能不断总结梳理管理经验的有效方法，争做一名优秀的班主任。</p> 感悟收获良多 <p class="ql-block"> 学贵心悟，常悟常得。在培训过程中，全体班主任全神贯注，纸载笔录，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 本次内蕴极丰、切实高效的培训，让班主任们在短时间内学习了很多有效进行家校沟通的智慧和方法，智慧沟通 ，赋能家校共育，相信班主任们定会运用本次所学，审慎地落实到育人实践中，合理地运用到家校沟通中，让家校共育工作更上一台阶。</p> <p class="ql-block">编辑:杨玉潇</p><p class="ql-block">审核:政教处许主任</p>