4月16日，凤亭小学举行了以《参观博物馆》《体验陶艺乐趣，体验艺术之美》研学活动。<br>四五六年级全体师生一起走出校园，走进萍乡博物馆，参观了解历史文化遗产. 参观博物馆是为了更好的丰富大家的学习和生活，并使同学们对萍乡的生活场景，生态环境，宗教活动等有过更深的认识，使大家明白现在的生活来之不易，我们更应该好好的学习，去实现自己的人生价值。 萍乡博物馆集收藏，考古，研究和展示一体的综合性现代化博物馆，是进行爱国主义教育，历史文化和科普宣传的重要阵地 本次活动主场地位是萍乡凯光新天地研学基地，该基地以丰富的生态资源、卓越的园林造景、非遗文化底蕴和炫酷的游玩体验，向学员展示绿色生态旅游区，人与自然和谐共生的独特魅力。是江西省中小学生研学实践教育基地候选单位同时还是萍乡市中小学生研学旅行实践教育基地。 这里风景秀美，设备齐全。这给本次活动打好了硬件基础，也让同学们在研学旅行中学习了很多知识，体验了各种游乐设施（星空童话 垂直风暴 埃及探险 乘风破浪 地动山摇 泡泡鱼 童话大火车 鲨鱼来袭 天旋地转）还有浪漫滑草，泡泡卡丁车，以及多个最炫酷的大型儿童无动力游乐园区（包括蹦蹦云乐园，大树乐园，七彩星空塔，七彩扩展，秋千王国等）为同学们打造每个场地的专属记忆！ 第一站直奔拓展基地，研学第一课:爱国教育。祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷 的力量 了解陶艺历史，对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。在了解和欣赏的活动中，培养学生发现美的能力，提高学生的审美情趣，产生对陶艺的兴趣。 初步了解陶艺知识及简单技法，培养立体造型能力。<br>掌握常规的四种简单技法并重点掌握一种技法学做一件陶艺作品。选择泥条或泥片成型方法，激发共同创作愿望.<div>陶艺作品的成型方法有：（1） 手捏法：使用手直接对泥进行创作的最原始、最简单的方法，是训练制陶者对泥土厚薄与软硬感觉最基本的练习。这种方法能直接传达作者的情感和体现作者的表现欲，如烟灰缸、响瓜等的制作可用此法。（2）泥条法：是通过泥土来构筑成型的一种盘筑方法。注意掌握好造型的轮廓线，把握好泥的干湿度。特点：古朴、流畅、富于变化。制作小花篮 、烟灰缸等可以采用这种方法。（3）泥板法：将泥块压成泥板，然后用这些泥板来塑造。注意；泥板不易直立，可以利用辅助手法。特点：简洁、明快。类似与笔筒的制作。（4） 挖空法：是在做好的实心泥塑基础上在进行挖空成型的一种方法。适用与外形复杂的作品，尤其要保持泥土表面质感的作品。（5） 压模法：也叫印坯法，是利用模具来进行成型的一种方法。（6）拉坯法：按步骤为揉泥、找正、开孔、成型、修饰。 另外，陶艺作品的装饰方法有，（1） 刮划法：是通过用针状的竹尖、锯条、牙刷等工具，在尚未干透的坯上划样与肌理或各种饰纹效果，使单光亮的坯体呈现出有变化的亮暗对比。（2） 压印法：也称印纹法，指用带纹的印戳或绳子和模子在陶艺坯体上印出纹饰。（3） 粘贴法：指将捏型的纹饰或模印的纹饰部件用泥浆粘贴在器型坯体上的一种方法。一般用于装饰部件较深不利于压印的纹饰。（4）刻坯法。（5） 彩绘法等。</div> 在冒险的王国里，放松心情，挑战自己，激发学生的潜能与勇敢 蹦蹦乐园，同学们欢声笑语，玩的不亦乐乎！ 春光无限好，开拓视野，亲近自然，探索发现和勇于尝试的能力 此次研学结束了，我们又开始了新的期盼。希望，它在田野上，也在我们的心坎里……