【教师培训】“语”润童心·以“言”促教——横峰县第一幼儿园赴长沙培训学习

晓丽

为了全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》相关要求，深入解读幼儿园语言领域的核心经验、进一步把脉、探析教师在语言活动中的组织与指导策略，体会语言活动内含的核心价值，提高语言领域的集体教学水平，2023年4月15日—16日，横峰县第一幼儿园3位教师在横峰县教体局领导的大力支持下参加了由明师课堂主办的幼儿园语言领域游戏化教学研讨会。 4月15日 　　上午，上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园的方红梅园长围绕文学、音乐与儿童发展的主题开展了两节集体教学和一个讲座。 　　第一节大班绘本欣赏《100只兔子想唱歌》。方园长非常巧妙地利用音乐来辅助幼儿学习理解绘本的核心价值。 　　第二节是大班说唱活动《我唱歌儿骑着马》。一首优美的诗歌，如何让孩子在短短的30分钟就理解它的内涵？方园长运用说唱的方式完美解决这个难题。 　　讲座中方园长主要围绕“艺术同构——实现文学与音乐交融推进”展开讲座，即 1.帮助孩子走进作品——形成立体欣赏效果 2.借助艺术理解作品——多元呈现文学作品 3.多种手段表现作品——基于兴趣表达作品 艺术是流动的文学，文学是凝固的音乐完美诠释了本次讲座。 　　下午，上海市乌南幼儿园的龚敏园长给大家带来了集体教学《班级日记》和讲座《静待花开——探索回归幼儿园语言活动》 　　龚敏园长执教的教学活动充分体验了幼儿的深度学习，活动中孩子围绕时间、地点、谁、事情、做、想这几个关键词讲述同一件事情，孩子们的语言表达一次比一次具体完整，词汇量一次比一次丰富。 　　接下来的讲座中龚园长也通过介绍教学实例如《早起的人》《雨天的烦恼》《我爸爸》等向全体老师诠释如何开展讲述活动，如何在真实生活中挖掘隐含的教育价值。 4月16日 　　上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园巢燕老师带来的语言集体教学活动，它们分别是中班《猪先生去野餐》、大班《马神医挑徒弟》。 　　巢燕老师的课再次呈现了音乐辅助文学欣赏的美，同时也呈现了体验式学习在语言活动中的运用。 　　与智者同行，与善者同伴，与高人为伍！ 周末学习虽结束，但我们的专业成长没有结束，我们将带着收获、带着感悟、带着思考，积极探索语言领域教学游戏化活动。