小泉幼儿园大二班《时间达人》主题活动总结

程薇

时间管理是幼小衔接中一项重要的内容。大班幼儿具备一定的时间管理能力，有良好的时间观念，有助于孩子入小学后有条理、独立自主的安排生活和学习活动。 再过几个月，大班的小朋友就要进入小学了，为了帮助孩子们了解时间和生活的关系，建立时间观念，懂得珍惜时间、管理时间，小泉幼儿园大二班开展了“时间达人”幼小衔接主题系列活动。 　　为了加深孩子们对时间概念的理解，老师向孩子和家长推荐了一些关于时间的绘本，将抽象的时间具体化，让孩子们在阅读中逐渐理解时间管理。 小小钟表圆又圆，分针长来时针短，分针长长指12，时针指几就几时，分针长长指向6，时针过几，几时半。 　　大班的孩子认知能力提高了，但对时间的感知还比较模糊，所以让孩子感知时间、了解时间的特点，是管理时间的基础。活动中，我们鼓励孩子充分观察时钟，并认识钟面、指针和刻度。孩子们通过亲子游戏拨动时钟、玩一玩等方式，探索了解整点、半点等指针指向的不同，发现时间的秘密。 　　时间管理第一步，从认识时间开始。那么有哪些工具可以记录时间呢？科学活动《计时工具的演变》，孩子们认识了古代的计时工具—日晷、水钟、沙漏；现代计时器有：时钟、手表、手机、电脑等。 　　设计我的专属手表，在设计的过程中，孩子们可以更加了解巩固对钟表结构的认知，以及时针、分针之间的关系。 　　两个容器相对，且连接的地方有洞，里面的沙子可以从一个容器漏到另一个容器的东西就叫沙漏⏳。 科学小实验《有趣的沙漏》，让幼儿在玩的过程中，初步了解沙漏中沙的流速与洞口大小、洞口数量之间的关系，并在积极探索中，尝试与同伴相互合作。 在大朋友的耐心陪伴下，一起探索神奇的沙漏⌛️藏着什么奥秘吧🥰 　　做完了沙漏小实验，我们一起来画一画沙漏⏳吧：幼儿能大胆尝试绘画沙漏，并用丰富的颜色给沙漏上色，在沙漏里填充有趣的图案。 　　良好的生活作息，能促进孩子们健康地成长。今天我们就来好好规划一下我们的生活，做小小规划师吧！孩子们通过绘画的方式，用思维导图流程图的形式设计出了自己喜欢的时间作息表，做好日常《我的一天》安排。 　　在家里，孩子经常会听到这样的声音：“现在X点了，你应该做XX事了……”家长用这样的方式去帮助孩子强调时间，但孩子即将升入小学，要学会做时间的”小主人“。合理的一日作息时间对孩子的成长有着重要的影响，通过规律的生活让孩子潜移默化的感受时间。接下来我们一起看一看孩子们制作的《放学后的计划表》吧。 　　通过绘画经典寓言故事《龟兔赛跑》让孩子们进一步理解抓紧时间做事，不浪费时间的道理！鼓励孩子们展开想象，敢于创意绘画。 一分钟有多长？一分钟可以做什么？我们一分钟挑战开始啦！窦瑾萱：“我一分钟跳绳120个。”李鸿翔：“我一分钟拍球85个。李诗涵：“我一分钟可以从吊桥上平稳走过一个来回🌸。” 　　时间看不见也摸不着，时间是一去不复返的，时间到底是什么呢？原来时间藏在了一年的四季中，小朋友们让我们一起来画一画《四季轮回》吧…… 珍惜时间VS浪费时间 孩子们根据日常生活中的点滴，回忆生活中哪些行为是属于珍惜时间，哪些行为是属于浪费时间？徐江月：“粉粉猪起床拖拖拉拉是在浪费时间，我们上课认真听讲是珍惜时间的表现。”黄泽明：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间很宝贵，我们要珍惜每一分钟。”杨韵茹：“放学后要先把当天的家庭任务完成，再做其他事情，这样时间不会被浪费！”姚新桐：“上课的时候发呆是在浪费时间，不能这样做哦。” 　　在《时间达人》主题活动中，孩子们在一次次的感知、体验、交流中学会了认识时间、探索时间、管理时间、珍惜时间。 　　对于即将步入小学生活的大班幼儿而言，培养他们的时间观念不是一朝一夕就能做好的，只有每天坚持，让幼儿在日常生活中找到时间，懂得时间的宝贵，形成良好的作息习惯，为从幼儿园顺利过渡到小学奠定基础。 亲爱的孩子们，希望你们把握好每一分每一秒，做时间的小主人，在未来更好地适应小学生活，健康快乐地成长！